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“析万物之理,判天地之美”——物理学科文化节正式启动

“析万物之理,判天地之美”——物理学科文化节正式启动

  • 分类:校园新闻
  • 作者:教师发展中心物理组
  • 来源:教师发展中心
  • 发布时间:2021-10-11
  • 访问量:

【概要描述】2021年10月10日下午4点,物理学科文化节启动仪式在图书馆一楼报告厅顺利举行,本次学科节由教师发展中心、物理组共同举办。副校长康拥军、教师发展中心主任刘玉震、物理组教研组长李亮、高一高二物理课代表出席了本次活动。

“析万物之理,判天地之美”——物理学科文化节正式启动

【概要描述】2021年10月10日下午4点,物理学科文化节启动仪式在图书馆一楼报告厅顺利举行,本次学科节由教师发展中心、物理组共同举办。副校长康拥军、教师发展中心主任刘玉震、物理组教研组长李亮、高一高二物理课代表出席了本次活动。

  • 分类:校园新闻
  • 作者:教师发展中心物理组
  • 来源:教师发展中心
  • 发布时间:2021-10-11
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2021年10月10日下午4点,物理学科文化节启动仪式在图书馆一楼报告厅顺利举行,本次学科节由教师发展中心、物理组共同举办。副校长康拥军、教师发展中心主任刘玉震、物理组教研组长李亮、高一高二物理课代表出席了本次活动。

启动仪式上,康拥军校长致辞。他指出本次物理学科文化节要以“析万物之理,判天地之美”为主题,要为同学们物理学科素养提升、科学探究精神培养带来定力、张力,要对同学们未来职业生涯发展有深远带动作用,要给广大师生带来更多遐想、探索和思考,也要展现物理文化的独特魅力。同时他向各位参会的课代表表达深切希望:课代表要利用好本次学科文化节活动,要起好积极带头作用,让每位同学深入参与其中,从中有感、有得。最后,他预祝本次物理学科文化节活动圆满成功。

教师发展中心主任刘玉震强调:参与物理学科文化节,希望同学们有序、有思、有获。同学们必须带着求知探索的态度参与其中,在思考中力争获得人文素养和科学素养的双线发展。活动结束后,积极对自身学习、生活、发展有所展望与思考。希望同学们深度参与,主动思考;及时总结,回归学习。

物理组教研组长李亮主任详细为各位课代表介绍本次物理学科文化节流程安排,其中包含但不限于物理文化节手抄报创意比赛、物理学史趣史知识展示活动、降落伞比赛、自制水火箭、纸飞机大赛、推杯子比赛、航模及机器人展示表演、正中学子心系正中主题报告、参观东校区物理实验室活动、优秀学生参观河北师范大学物理实验室活动、河北师范大学物理学院副院长宋俊涛教授做科研报告。他表示通过这些活动希望营造校园中的科学氛围,为每一位同学提供一个机会将课堂知识与实践相结合,增强同学们的创新精神与人文精神,提高每位同学的团队协作精神,促进同学们全面发展。

本次物理学科文化节的主题是“析万物之理,判天地之美”,即基于同学学过的物理知识,设计出具有足够吸引力的活动,让同学们了解物理学科发展历史,体会科学探究过程,发现物理学科之美,巩固学科知识,提升学科能力,培育学科素养。物理学科节旨在让科普宣传和科技教育同学科教学相融合,让学生在实际生活中吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将同学带入无边无际的科学海洋。

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校园动态

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

为进一步深化集团校际间的协同发展,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,切实提升教学质量与育人实效,2026年1月9日下午,河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十三中学开展专项教育教学活动。 河北正中实验中学工会主席耿朝宁,教师发展中心主任邢春辉,优秀学科主任(组长)王玲、石宗楠、刘雅萱等组成专家团,进行专题研讨和课堂诊断活动。石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学两校区领导,以及语、数、英教师陪同参与此次活动。 正中实验中学正高级教师、家庭教育专家耿朝宁,先后走进石家庄市第七十三中学和第七十四中学,开展“尊重孩子个体,遵循认知规律”专题讲座。七年级全体老师和学生家长现场聆听了这场富有指导意义的教育分享。 讲座中,耿朝宁老师结合近三十年一线教育经验,关注青少年精神世界,提出“尊重精神力量,品行达至成功”,希望学生们心怀梦想、勇于担当、学会合作。耿朝宁老师引导与会家长起底学生怠惰情绪,通过分析成长环境和家教状况,引导与会家长起底学生怠惰情绪,让孩子自立,不要包办代替,给孩子空间,不要压抑限制,要尊重规律,不要拔苗助长,让孩子依靠自己的力量成长。 深入剖析了当代家庭在亲子沟通中常见的误区。她指出,许多家长的沟通往往停留在说教与命令,容易导致亲子隔阂。耿老师通过生动案例,阐述了“叛逆是一种成长,沟通以尊重为要”的观点,引导家长用心倾听,善于理解,在此基础上给予切实可行的指导,从而构建平等、尊重的对话模式,让家庭成为孩子的情感支撑。 针对如何激发孩子学习内驱力这一核心问题,耿老师强调,外在奖惩效果有限,真正的动力来源于归属感、自主感和胜任感。她建议家长通过赋予孩子恰当的选择权,支持孩子基于兴趣爱好,设定合理目标,获得成功体验,帮助孩子建立学习自信,将“要我学”转变为“我要学”。其讲解既有理论高度,又提供了具体可操作的方法,现场反响热烈。 当日下午第六节课,专家团队按学科分别深入课堂进行听课调研。语文学科聚焦于闫文霞老师所授的4班课堂,数学学科观摩了任夜星老师在5班的教学情况,英语学科则走进了王晓老师执教的1班课堂。专家团队围绕教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂互动的设计合理性等核心维度,全程进行细致记录,精准捕捉教学亮点以及可改进的方向。 第六节课下课之后,专家团队与授课教师、陪同人员在明德楼三楼会议室开展集中评课研讨活动。专家团队结合听课实际情况,既对授课教师的教学功底和课堂亮点给予肯定,又从专业视角指出教学细节中存在的可优化空间,并围绕教学设计的完善、课堂节奏的把控等方面给出具体的指导建议。授课教师认真聆听、深入交流,收获显著。 第七节课,专家团队前往报国楼二楼美术教室,对语、数、英学科本周的“一课一研”材料进行细致核查。他们逐一翻阅全体教师的教案本、听课记录本、师徒制听课记录表,并重点检查学生作业的批改情况,全面了解学校教学教研常规的落实状况,针对材料规范性等方面提出专业的改进意见。 专家团队与七十三中学、七十四中学李军华书记、李亮校长、吕景亮副校长、任素丽副校长进行专项反馈交流。邢春辉主任代表团队全面反馈了听课与材料检查情况,肯定了学校在教学管理、教研推进等方面取得的成效。同时,结合集团优质教学经验,围绕学科建设、课堂提质、师资培养等核心领域,给出针对性强、具有可操作性的意见建议。双方就集团校资源共享、教研共建等议题达成共识。 此次活动是正定中学教育集团深化内部交流、辐射优质资源的重要举措。 家庭教育讲座有效缓解了家长的育儿焦虑,为家校共育搭建了专业桥梁,助力学生健康成长与全面发展。教学诊断活动,则通过“听课—评课—查材料—提建议”的闭环模式,为七十三中学、七十四中学的教学工作精准“把脉问诊”,搭建集团内交流学习的优质平台。 集团将持续深化协同机制,常态化开展教研帮扶与交流活动,凝聚育人合力,助力各成员校教学质量稳步提升,推动集团教育实现高质量发展。                                                                                                                                                                                                   撰稿:陈旭东                                                                                                                                                                                                   排版:甘雨荷                                                                                                                                                                                                   审核:陈旭东                                                                                                                                                                                                   日期:2026年1月13日                                                                                                                                                                                                      

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