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校园新闻

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2022-11
2022.11.24

云端引领,蓄势赋能---河北省远程专家组助力我校历史教学提升 

2022-11--24
云端引领,蓄势赋能---河北省远程专家组助力我校历史教学提升 2022年11月23日,为了进一步提高我校教师基本功和业务水平,发挥引领示范作用,河北省全员远程培训高中历史专家组继续对我校历史组的教学情况进行线上调研。本次活动由东校区历史教研组长董志伟老师主持,专家组成员邢新宝老师、赵阳老师、张玉军老师和两校区历史组全体老师以及河北师范大学部分教育硕士参加。本次活动还特别邀请了河北师范大学范红军、李君芳和周文佳教授。 东校区教师发展中心刘玉震主任首先介绍了河北正中实验中学的教学情况,并代表学校对一直以来关心与支持学校发展的专家和老师表示感谢。随后,东校区的刘景涛老师和校本部的刘汉春老师,分别进行了《中外历史纲要》第14课《清朝前中期的鼎盛与危机》和第15课《明至清中叶的经济与文化》的说课展示。 刘景涛老师的《清朝前中期的鼎盛与危机》一课,以著名清史专家戴逸先生对康乾盛世的评价为导入,从盛世之貌——疆域的开拓与巩固、盛世之制——皇权专制双刃剑、盛世之衰——辉煌与沉沦二重变奏三个方面,依托大量的图片和史料,清楚的讲述了康乾盛世从太平辉煌滑向衰世凄凉的全过程。 刘汉春老师的《明至清中叶的经济与文化》一课,以课程标准为指导,对教材内容进行了重新整合与结构优化。整节课从“明清经济文化的新发展”和“传统秩序的羁绊”的角度出发,以清代苏州籍宫廷画家徐扬描绘苏州风物的巨幅画作《盛世滋生图》为线索,通过对图片信息解读引出明清时期农业、手工业和商业的新变化。刘老师通过对教材内容的深度解析和拓展揭示出明清时期经济文化在高度发展的其背后所孕育的巨大危机。 两位老师的说课结束后,石家庄市第十五中学张玉军老师和石家庄市第十九中学赵阳老师对两节课进行了点评。两位老师从两课的内容出发,深入分析了两节课的在内容方面的特点,并就教材内容应该如何进行合理的整合谈了自己的看法,大家纷纷表示此次获得收获颇丰。 最后,省全员培训高中历史专家组组长邢新宝老师对近一段时间以来的活动进行了总结,并对下一阶段的活动进行了展望。 (备注:本文转载自《石家庄高中历史教学》微信公众号,尹成浩老师已授权)  
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2022-11
2022.11.18

专家引领 以研促教--河北省远程专家组莅临我校调研历史教学

2022-11--18
专家引领 以研促教--河北省远程专家组莅临我校调研历史教学 2022年11月16日晚,河北省全员远程培训高中历史专家组对我校历史组的教学情况进行了线上调研。本次活动由东校区历史教研组长董志伟老师主持,专家组成员邢新宝老师、赵阳老师、张玉军老师和两校区历史组全体老师以及河北师范大学部分教育硕士参加。本次活动还特别邀请了河北师范大学谷更有教授和范红军教授。    会议伊始,本部教学科贾文文主任在致辞中对各位专家和老师的到来表示热烈的欢迎,对河北师范大学教授来我校传经送宝表示衷心的感谢,最后简要介绍了我校的基本教学情况。随后,校本部历史教研组长杜晓琴老师和东校区历史教研组长董志伟老师分别对两个校区的历史教学情况作了汇报。    本次调研的主要内容是《中外历史纲要》第12课《辽宋夏金元的文化》和第13课《从明朝建立到清军入关》,分别由东校区赵旭鹏老师和校本部靳晓宇老师就自己的教学设计进行了说课。    赵旭鹏老师的《辽宋夏金元的文化》一课,充分利用乡土素材,以石家庄毗卢寺壁画为导入,以多样交融的文化为核心,分别从“三教合流”、“雅俗共赏”、“领先世界”、“民族交融”四方面对本课知识进行了讲解。靳晓宇老师的《从明朝建立到清军入关》一课,从大单元教学的理念出发,首先对本课内容进行了定位,确定了“变与不变”的主题,并围绕这一主题展开教学设计,其中既包含了中西对比,又充满了学术争鸣。两位老师说课结束后,校本部石朝华老师对这两节课进行了精彩的点评,他指出,两位老师的课件精美,史料翔实,教态自然,语言精确,充分体现了我校历史组的教学水平,并就高一历史教学谈了自己的体会。东校区刘景涛老师则从两位老师教学内容的亮点方面谈了自己的认识,他强调,教学内容应与实际生活密切联系,把历史生活化,本土化,将身边的历史融入到我们的教学当中。  会议最后,河北师范大学范红军教授对两位老师的说课给予了高度评价,他指出,正中的历史教学水平一直处于全省前列,今天再次感受到了正中百廿名校的“历史传承与底蕴”,两位老师的说课使人感觉“眼前一亮”。同时我们也要注意,在教学过程中我们不能“仅仅停留在教会学生,而是要有一把标尺”,衡量的标准就是“讲完这节课,你能根据所讲内容出几个题,甚至是出一个高考水平的模拟题”。范老师的讲话高屋建瓴,思想深邃,内涵深刻,使大家受益匪浅。        
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2022-11
2022.11.02

勤学善思,砥砺前行---历史教研组群策群力,助力学生勤学

2022-11--02
2022年11月2日,河北正中实验中学历史教研组在致远楼一楼历史组研讨室举行了助力学生勤学的专题研讨会,会议由董志伟老师主持,东校区高一、高二、高三全体历史教师参加。会议分为自由发言和集体研讨两个环节。 会议伊始,董志伟老师指出,我校于上周在全校范围内举行了勤学表彰大会,为学生勤学建立了良好开端,作为学校的历史教师,我们有义务,有责任去帮助学生建立良好的勤学习惯,促成学校向学氛围的形成,高一、高二、高三教师虽然教学侧重点有所不同,但都肩负有调动学生学习积极性的重大使命,董老师呼吁老师们为学生的勤学“助把力、添把柴、加把火”,帮助学生在以后的学习道路上越走越远。 在自由发言环节,董老师率先发表了个人意见,他强调,现在学生的学习积极性已经被调动起来了,我们教师接下来需要在以下三个方面着力:一、作为引领者。教师应该比学生更加勤奋,认真备课,“把课教好是我们历史教师的第一要务”;二、作为指导者。教师应注重对于学生学习的具体指导,特别是历史教师在教学中应注重把握有意向学习历史科目的同学,有针对性对其制定勤学计划,学生的作业,要做到面批面改,对不同的学生做出针对性的指导;第三、作为监督者。教师需要在学习常规方面下功夫,平时的限训、周测、月考,我们必须落实到位,监督学生学习任务的完成,提高学生学习的效率。 随后,其他老师也踊跃发言,建言献策。针对高一年级学生,王雪光老师提出,在平时的教学中,学生经过努力取得进步时,我们应给予充分的肯定以调动学生的学习积极性;刘占军老师也指出,对于高一的学生来说,普遍的问题是缺乏具体的目标,这就需要我们落实全员育人导师制,有针对性的对历史感兴趣的学生做工作,特别是要注意培养历史学科尖子生,要敢于和物理学科竞争,提升学生对于历史学科重要性的认识。;王高飞老师认为,老师们在不断提高自己专业能力的同时,也需要注重对于学生的陪伴,要让学生“找得到人,解得了惑”;刘景涛老师指出,教师应从提高学生学习兴趣、增强学生自信心、注重教学实效这三个方面进行努力;孙茜老师认为教师应该把握有意向学历史的同学,有针对性对其制定勤学计划,制定帮扶政策。针对高二年级的学生,马曾书老师提出两点建议:一、提高教学的精准性,认真备课。二、提升教学的高效性,拉近与学生之间的距离,发挥课堂的真正效果;龙杨帆老师指出,教师要注重对于学生作业的批改,特别要利用好作业评语来实现对学生的指导和激励,调动学生学习历史的积极性;针对高三年级的学生,陈玉岩老师指出,在平时的教学中要抓住关键问题,认真备课,用好“五三”辅导教材,关注尖子生上课状态,及时解决学生提出的问题;赵旭鹏老师指出,高三教师在授课时应注重对单元结构的梳理,注重对高考题的分析与总结,增强学生学习的积极性。 在集体研讨环节,老师们讨论气氛热烈,踊跃发言,积极建言献策。老师们纷纷表示,在接下来的教学中,会更努力地提升自己的专业能力,提升学生学习的积极性,为正中学子勤学习惯的养成添砖加瓦。 历史组的勤学专题研讨会,扎实而高效。每一位正中老师的发言有见地、有实效性、有前瞻性,在场的每一位历史教师都受益匪浅。玉汝于成,功不唐捐。相信正中学子定会蓄势待发,再创佳绩!      
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劳动实践做表率 主题党日别样红 ——我校开展党建劳动实践活动

劳动实践做表率 主题党日别样红 ——我校开展党建劳动实践活动

劳动实践做表率 主题党日别样红 ——河北正中实验中学党建劳动实践基地修建启动 习近平总书记指出:“教育的根本任务是落实立德树人”,河北正中实验中学党总支始终发挥政治核心作用,保证学校办学方向,积极开展以党建引领学校劳动教育的实践探索。 3月26日,学校切实发挥党员的先锋模范带头作用,充分整合校园基础设施资源,启动了校内“党建劳动实践基地”建设。本次活动由学校党总支书记宋宏雄牵头组织,协同第一支部、第三支部、第四支部共计50多名党员参加了此次首期垦荒活动。 位于校园角落的荒地上有很多树桩,在清理过程中部分树桩扎根较深,处理起来难度很大,宋宏雄书记亲自上阵,带头向最困难部分发起“进攻”,各支部书记及党员积极参与。 当工作进入瓶颈时,所有成员群策群力,发挥集体的力量,克服难关。党员同志们将最后三个“顽敌”比为“三大战役”,大家共同出击,同时运用先进工具重点突破,只剩一根最粗壮的树桩时,所有成员齐心协力,用绳子将最后的敌人“歼灭”。 党员们发挥敢拼敢干,齐心协力的精神,克服众多困难,历时三个小时,将树根全部清理干净,后院焕然一新。 此次主题党日活动,不仅提高了党员教师的劳动意识,增强了东校区各支部的凝聚力,更是一次党性历练的实践行动。本次活动是我校“党建劳动实践基地”建设的第一步,在前期基础设施完善以后,将成为我校党员教师开展党建活动和学生参与劳动实践教育的重要平台。
我校党员教师集中收看《党课开讲啦》节目

我校党员教师集中收看《党课开讲啦》节目

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,10月24日晚8时,学校党总支组织部分党员教师,在敬业楼第二会议室集中收看《党课开讲啦》第二期《伟大建党精神》节目。本期《党课开讲啦》由中共中央党史和文献研究院副院长黄一兵主讲。黄院长沿着历史的道路,讲述伟大建党精神,为我们诠释了中国共产党的精神之源。     中国共产党的精神谱系     从井冈山精神到伟大的长征精神,再到抗战精神、延安精神,到抗震救灾精神、伟大的抗疫精神和脱贫攻坚精神等,形成了中国共产党的精神谱系。黄一兵院长指出:“伟大的建党精神,它是我们立党、兴党、强党的精神原点。”正是在这些精神的指引下,我们共产党人带领大家实现从贫困到小康,从全面建成小康社会到奔赴第二个百年目标,才创造出一个又一个的奇迹。     中国共产党的精神薪火相传     发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。充分尊重和发挥党员的主体作用,将中国共产党员的精神世代相传,在各行各业广泛传承。通过党课学习,我们更真切地体会到了我们党的先进性和共产党精神的伟大。作为教育工作者的我们,更要传承和发扬好党员的先进模范作用,在自己的工作岗位上,完美履行传道、授业、解惑职责,给学生树好榜样,帮助他们建立正确的三观,为社会发展、实现中华民族伟大复兴培育良才。      此次党课的学习,进一步强化了党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,有利于进一步增强党员 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更好地发挥基层党支部的优势,更进一步激发了党员教师的工作热情,切实达到了“一堂精品党课,党员受益一生”的效果。

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