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2026-07
2026.07.02

深耕教研提质效 精准调研促提升 ——东校区教师发展中心召开高三调研教学教研反馈会

2026-07--02
为精准把控高三课堂教学现状,细化落实教研提质工作,切实解决教学痛点难点问题,夯实备考教学根基,近日,东校区教师发展中心组织召开高三调研教学教研反馈会。高志英书记、刘玉震副校长、邢春晖主任出席会议,高一、高二各学科核心组成员全员参会,会议聚焦高三教学调研情况复盘、一课一研落实成效及后续教学整改提升工作展开深入研讨。 会议伊始,高志英书记针对本次高三教学调研工作作出重点强调。他指出,教学调研是赋能课堂提质、优化备考策略的关键抓手,全体教研人员要坚决杜绝调研工作流于形式、浮于表面。调研的核心目的不在于核查记录、走过场,而在于精准发现高三课堂教学、教研落实、备课研讨中存在的实际问题,靶向聚焦短板弱项,拿出务实有效的解决举措,真正实现以调研促整改、以整改提质量,全方位助力高三备考教学高效推进。 随后,邢春晖主任牵头组织各学科老高三教师开展分组汇报工作。各学科教师围绕本次高三课堂教学巡查、日常授课落实、集体备课及“一课一研”开展实况等核心内容逐一复盘总结。汇报过程图文并茂、客观详实,立足真实课堂场景,既梳理了各学科高三教学中的亮点做法、优秀经验,表扬了严谨务实的授课作风与扎实高效的教研成果,也直面教学薄弱环节、备课疏漏、课堂效率不足等问题,精准剖析问题根源,并针对性提出初步整改方向与优化建议。整场汇报实事求是、重点突出,为后续教学提质整改提供了精准依据。 在各组汇报结束后,邢春晖主任对本次高三教学调研工作进行全面总结。他充分肯定本次调研工作的成效与质量,指出本次调研筹备充分、历时充足、流程严谨、环节齐全,各学科汇报内容详实具体、干货满满,真实全面地反映了高三教学教研的整体风貌。同时,他对后续整改工作作出明确部署,要求各学科备课组长第一时间将本次调研反馈结果精准传达至每一位任课教师,做到全员知晓、全面重视。各教研组、备课组需围绕调研发现的问题,专题开展“一课一研”深度研讨,聚焦核心短板,凝练出1至2条贴合学科实际、可落地、可操作、可检验的整改提升策略。教师发展中心将在新学期开学后开展专项督查,逐条对照整改清单核验落实成效,确保所有问题整改落地见效、闭环落实。 最后,刘玉震副校长作总结讲话。他对本次调研反馈会的组织成效和各学科教研工作给予充分认可,并对全校后续教学教研工作提出更高要求。他强调,全体教师要高度重视教学调研的指导意义,树立问题导向、目标导向、结果导向相结合的教学理念。全体备课团队要深耕课堂教研,做实做细“一课一研”,常态化开展教学复盘与自我检视,以精准整改补齐教学短板,以精细教研提升教学质量。同时,他要求全体教研人员凝聚共识、压实责任,持续优化教学模式、精进备考策略,以严谨务实的教研作风推动校区整体教学质量稳步攀升。 此次教研反馈会精准把脉高三教学现状,厘清了教学教研中的短板问题,明确了后续整改提升的方向与举措。下一步,东校区全体教师将以此次调研反馈会为契机,立足问题抓整改、聚焦实效促提升,扎实落实各项教研工作,深耕课堂、精准发力,全力推动校区教育教学质量再上新台阶。  
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