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我校教师赴北京大学参加创新能力提升培训

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【概要描述】

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我校教师赴北京大学参加创新能力提升培训

12月4日至8日,我校五十名骨干教师赴北京大学继续教育学院,接受了五天创新能力提升培训。

这次培训,在教学内容上精心编排,课外活动上周密部署,组织严密,内容充实,效果良好。

培训期间,共进行了九场专题讲座。北大名师言传身教,儒雅的风采让人倾倒,严谨的治学态度让人钦佩。其中白巍教授的《峨眉横绝:山水图像中的地理呈现》使全体受训教师接受了艺术的审美陶冶;程郁缀教授的《古典诗歌与人文精神》,更让人体会到“文人多情,诗意无尽;风骨铮铮,气节凛凛”的文人才情与气节; 吕帆老师的《让课堂充满激情智慧快乐——谈教学方法与教学艺术》,使老师们在公众表达、教学语言、教学策略等方面,有了更深度的思考。除此之外,《化学与社会》《从量子物理到量子技术》《国学智慧与人文素养》《中国古代政治制度的特征》《情感智能机器人:发展、现状与展望》《人工智能时代的教学改革——学习体验与可视化教案设计技术》等不同专题讲座,理论深邃,思维多元且灵动,丰富多彩,精彩纷呈,既让人获取知识,启迪智慧,更开阔视野,净化心灵,提升境界。

各位授课名师学贯中西、见解独到,给听课老师留下深刻印象。他们授课,案例丰富、深入浅出、思路新颖,让人耳目一新。老师们深切感受到了在思想、学术、科技和文化领域“登高望远天地宽”的境界。

他们丰富的文化底蕴、卓越的专业建树启示听课老师,外师造化,中得心源,澄怀味象,以宽广的胸襟、细腻的情感、宁静的心灵去看世态万象、悟生命真谛,升华思想和精神境界。

老师纷纷表示,此次学习,拓宽了知识视野。吸取了更多的智慧,解决了更多的疑惑,希望以后能站在更高的平台,去思考问题、研究问题,去联系实际、学以致用。

通过这次培训,大家深深地意识到自己尚有许多不足,更深刻、直观体会到学习的重要性和紧迫性。唯有更加勤学习、终身学习,不断充实自己,才可能更好适应时代的发展,更好胜任自己的工作。

石本无火,相击乃发灵光。水本无华,相荡乃成涟漪。在今后的教育教学实践中,我校教师将继续广采他山之玉,博纳百家之长,在教中学,在教中研,不断展现新风采,创造新辉煌。

本次培训是疫情之后恢复的师资培训项目之一。为了实现高品质学术性高中的办学目标,打造全国一流师资队伍,学校重视师资队伍建设,高密度开展多层次专业培训。除了常态化教师业务培训,学校形成了校本师资培训、国内著名高校定制培训、“三支队伍”培训、国内外定制高端培训、国际师资引进培训等五级教师培训体制。学校每年派骨干教师到北京大学、北京师范大学、华中师范大学等大学参加定制培训;与全国百余知名高中建立合作关系,常态互访,互通有无,资源共享,携手发展;与美国、英国、澳大利亚、新加坡四国的名校开展国际交流,互派老师跟岗学习。

学校培根固本,重点全力打造有文化品位、有学术高度、有创新能力、有科研素养的管理和教学团队,通过送出去、请进来、压担子、给平台等多种途径,培养、锻炼并发展教育教学骨干力量。

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校园动态

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

为进一步深化集团校际间的协同发展,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,切实提升教学质量与育人实效,2026年1月9日下午,河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十三中学开展专项教育教学活动。 河北正中实验中学工会主席耿朝宁,教师发展中心主任邢春辉,优秀学科主任(组长)王玲、石宗楠、刘雅萱等组成专家团,进行专题研讨和课堂诊断活动。石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学两校区领导,以及语、数、英教师陪同参与此次活动。 正中实验中学正高级教师、家庭教育专家耿朝宁,先后走进石家庄市第七十三中学和第七十四中学,开展“尊重孩子个体,遵循认知规律”专题讲座。七年级全体老师和学生家长现场聆听了这场富有指导意义的教育分享。 讲座中,耿朝宁老师结合近三十年一线教育经验,关注青少年精神世界,提出“尊重精神力量,品行达至成功”,希望学生们心怀梦想、勇于担当、学会合作。耿朝宁老师引导与会家长起底学生怠惰情绪,通过分析成长环境和家教状况,引导与会家长起底学生怠惰情绪,让孩子自立,不要包办代替,给孩子空间,不要压抑限制,要尊重规律,不要拔苗助长,让孩子依靠自己的力量成长。 深入剖析了当代家庭在亲子沟通中常见的误区。她指出,许多家长的沟通往往停留在说教与命令,容易导致亲子隔阂。耿老师通过生动案例,阐述了“叛逆是一种成长,沟通以尊重为要”的观点,引导家长用心倾听,善于理解,在此基础上给予切实可行的指导,从而构建平等、尊重的对话模式,让家庭成为孩子的情感支撑。 针对如何激发孩子学习内驱力这一核心问题,耿老师强调,外在奖惩效果有限,真正的动力来源于归属感、自主感和胜任感。她建议家长通过赋予孩子恰当的选择权,支持孩子基于兴趣爱好,设定合理目标,获得成功体验,帮助孩子建立学习自信,将“要我学”转变为“我要学”。其讲解既有理论高度,又提供了具体可操作的方法,现场反响热烈。 当日下午第六节课,专家团队按学科分别深入课堂进行听课调研。语文学科聚焦于闫文霞老师所授的4班课堂,数学学科观摩了任夜星老师在5班的教学情况,英语学科则走进了王晓老师执教的1班课堂。专家团队围绕教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂互动的设计合理性等核心维度,全程进行细致记录,精准捕捉教学亮点以及可改进的方向。 第六节课下课之后,专家团队与授课教师、陪同人员在明德楼三楼会议室开展集中评课研讨活动。专家团队结合听课实际情况,既对授课教师的教学功底和课堂亮点给予肯定,又从专业视角指出教学细节中存在的可优化空间,并围绕教学设计的完善、课堂节奏的把控等方面给出具体的指导建议。授课教师认真聆听、深入交流,收获显著。 第七节课,专家团队前往报国楼二楼美术教室,对语、数、英学科本周的“一课一研”材料进行细致核查。他们逐一翻阅全体教师的教案本、听课记录本、师徒制听课记录表,并重点检查学生作业的批改情况,全面了解学校教学教研常规的落实状况,针对材料规范性等方面提出专业的改进意见。 专家团队与七十三中学、七十四中学李军华书记、李亮校长、吕景亮副校长、任素丽副校长进行专项反馈交流。邢春辉主任代表团队全面反馈了听课与材料检查情况,肯定了学校在教学管理、教研推进等方面取得的成效。同时,结合集团优质教学经验,围绕学科建设、课堂提质、师资培养等核心领域,给出针对性强、具有可操作性的意见建议。双方就集团校资源共享、教研共建等议题达成共识。 此次活动是正定中学教育集团深化内部交流、辐射优质资源的重要举措。 家庭教育讲座有效缓解了家长的育儿焦虑,为家校共育搭建了专业桥梁,助力学生健康成长与全面发展。教学诊断活动,则通过“听课—评课—查材料—提建议”的闭环模式,为七十三中学、七十四中学的教学工作精准“把脉问诊”,搭建集团内交流学习的优质平台。 集团将持续深化协同机制,常态化开展教研帮扶与交流活动,凝聚育人合力,助力各成员校教学质量稳步提升,推动集团教育实现高质量发展。                                                                                                                                                                                                   撰稿:陈旭东                                                                                                                                                                                                   排版:甘雨荷                                                                                                                                                                                                   审核:陈旭东                                                                                                                                                                                                   日期:2026年1月13日                                                                                                                                                                                                      

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