• 分类：校园新闻
• 作者：东宣传处
• 来源：
• 发布时间：2021-08-20
• 访问量：

【概要描述】八月的校园，新入职的教师灿如夏花、热情似火，走向执教讲台的路上；八月的正中，各个备课组长克服重重困难，采用多种形式，组织新教师听课、备课、评课，扎实高效助推新教师迅速成长。新、老教师的工作热情，让新教师岗前培训更加生动火热。

为进一步促进新入职教师的专业成长，提升青年教师的业务素质，近日，我校再次开展了新入职教师课堂展示评比活动。

新入职的教师，数次浏览有经验教师的课堂实录，仔细聆听，认真品味，咀嚼消化吸收各种精华。他们小组讨论交流，自主学习，合作探究，课后练习，处处教研，时时教研。办公室、校园里、餐桌旁，到处留下他们切磋雕琢、孜孜以求的身影。经过反复磋磨，他们的讲课思路更清晰了，重难点把握更精准了，授课方式更灵活多变了，板书、语言更规范了，站在讲台上的信心更充足了。这一个多月，他们正在顺利完成从学生到教师、从会学到会教的角色转变。

在这次展评活动前，他们认真研读教材，精心打磨课件，熟练运用多媒体设备；教学过程中，注重贯彻新课程理念，培养学生的自主学习、合作学习意识和能力。无论是课前提问、课中演板，还是课后总结和反思，他们或幽默诙谐，或语言严谨，或思路清晰，或逻辑缜密，对授课内容把握准确，课堂驾驭游刃有余。课堂就是他们一展风采的舞台。

齐心协力共交流，听课评课同成长。分管副校长、教师发展中心主任、年级主任和备课组长参与了听评课。每一节课后，各科备课组长对新教师的教材把握、课堂调控、节奏把握、板书设计、教态语言、教学效果、渗透学科核心素养发展等方面进行点评，对课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、师生互动的有效性、如何突出重难点等进行细致剖析，并提出有针对性的改进措施。

课后，教师中心主任刘玉震老师说：“听评课活动多轮次的开展，让我们看到了新教师的成长与蜕变。无论是学科教学语言的规范，还是课堂教学的整体设计，新教师的进步都是值得称赞的。”对新入职教师提出希望：要更加自信，更快更好地站稳三尺讲台；要深度研读教材、教参和教辅资料，认真撰写备课笔记；要更加主动积极地参与到各类学习中。希望他们在以后的执教生涯中，眼中有人，心中有数。不断强化“自育”意识，不断学习，拥有完整的知识结构、高超的教学能力、高尚的师德修养、不懈的专业追求、无私的奉献精神。

通过量化打分，评选出此次展示课活动中表现突出的新教师。他们是：

语文教师祁子君，数学教师孟庆丹，物理教师程兰，化学教师杨佳乐，生物教师薛会丛，地理教师张树林、杨子瑞，政治教师张佼佼、保幸汝。

新教师表示，在以后的工作和学习中，一定坚持多研究，多听课，勤反思，多总结，不断提高教学能力，打造高效课堂；提升教育教学素养，尽快适应并胜任教育教学工作，争取早日成为一名优秀的正中教师。