我校新教师暑期岗前培训系列工作圆满收官
- 分类:校园新闻
- 作者:东宣传处
- 来源:
- 发布时间:2021-08-21
- 访问量:
【概要描述】为帮助新教师尽快熟悉工作环境,融入工作氛围,进一步提高自己,快速完成职业角色的转变,从7月15日开始,我校对本学期新入职教师进行了系统入职培训。
专业引领促发展,切磋培训展华光。培训中,新教师倾听了近二十场有关教育教学和教师成长的讲座,讲座内容涉及职业规划、职业理想、职业道德、教学评价、教学常规、课堂纪律、管理策略、如何做一个好老师、做智慧的教师、有温度的班级管理等。讲座活动汇集了两个校区的主要领导和骨干教师。
在专业知识和能力培训中,由学科组就备课、上课、板书、教案、教学反思等进行专项专题培训。在理清授课逻辑、收集素材、制作课件、课堂互动、保持良好教学仪态、培养学生学习兴趣、保证良好教学效果等方面,对提高教师教学基本技能、尽快适应新岗位、更好地开展教学工作打下了必要基础。
栉风沐雨数十载春秋,铸就大美师魂。老一辈正中人对教育教学坚持不懈的追求,感染着每一位青年教师;优秀资深教师敏锐的思维、精湛的见解、爱岗敬业的精神,令参训教师惊叹连连。
在备课组长的带领下,新教师以学科组为单位集体备课。他们研究教材,切磋教法,积极主动向作训教师请教,不断完善知识体系,将自己所学所得转化到教案本上、教学展示中,一笔一画、一举一动描绘出心目中课堂的“模样”。
培训期间,组织新教师进行了多次模拟教学展示,以实战的方式交流学习,不断改进。站在讲台上,他们自信且坚定,讲授流畅,这都源于前期认真备课、反复推敲,源于课前不断磨砺、深思熟虑,源于平时勤下苦功、厚积薄发。备课组长对课例进行精彩点评,结合教学实践,对新教师提出聚焦“黑板”、有讲有练、先讲后练、把时间和空间留给学生等要求,具体指导新教师在教学过程中,如何不断反思、持续积累、加强历练、快速成长。
培训中学习、交流、分享的每一天,都是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。新教师工作热情更加高涨,专业素养不断提升,教育理念更加科学,思想意识得以提高。他们强烈感受到了学校的关注,自觉把自身的进步和学校的发展联系到一起,强化了学校认同感和归属感,促进了教育教学水平的快速提升。
夏日正盛,梦想升温。新的生活马上热腾腾开始,持续探索吧,激情驰骋吧,继续努力吧,杏坛新秀们!
我校新教师暑期岗前培训系列工作圆满收官
【概要描述】为帮助新教师尽快熟悉工作环境,融入工作氛围,进一步提高自己,快速完成职业角色的转变,从7月15日开始,我校对本学期新入职教师进行了系统入职培训。
专业引领促发展,切磋培训展华光。培训中,新教师倾听了近二十场有关教育教学和教师成长的讲座,讲座内容涉及职业规划、职业理想、职业道德、教学评价、教学常规、课堂纪律、管理策略、如何做一个好老师、做智慧的教师、有温度的班级管理等。讲座活动汇集了两个校区的主要领导和骨干教师。
在专业知识和能力培训中,由学科组就备课、上课、板书、教案、教学反思等进行专项专题培训。在理清授课逻辑、收集素材、制作课件、课堂互动、保持良好教学仪态、培养学生学习兴趣、保证良好教学效果等方面,对提高教师教学基本技能、尽快适应新岗位、更好地开展教学工作打下了必要基础。
栉风沐雨数十载春秋,铸就大美师魂。老一辈正中人对教育教学坚持不懈的追求,感染着每一位青年教师;优秀资深教师敏锐的思维、精湛的见解、爱岗敬业的精神,令参训教师惊叹连连。
在备课组长的带领下,新教师以学科组为单位集体备课。他们研究教材,切磋教法,积极主动向作训教师请教,不断完善知识体系,将自己所学所得转化到教案本上、教学展示中,一笔一画、一举一动描绘出心目中课堂的“模样”。
培训期间,组织新教师进行了多次模拟教学展示,以实战的方式交流学习,不断改进。站在讲台上,他们自信且坚定,讲授流畅,这都源于前期认真备课、反复推敲,源于课前不断磨砺、深思熟虑,源于平时勤下苦功、厚积薄发。备课组长对课例进行精彩点评,结合教学实践,对新教师提出聚焦“黑板”、有讲有练、先讲后练、把时间和空间留给学生等要求,具体指导新教师在教学过程中,如何不断反思、持续积累、加强历练、快速成长。
培训中学习、交流、分享的每一天,都是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。新教师工作热情更加高涨,专业素养不断提升,教育理念更加科学,思想意识得以提高。他们强烈感受到了学校的关注,自觉把自身的进步和学校的发展联系到一起,强化了学校认同感和归属感,促进了教育教学水平的快速提升。
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为帮助新教师尽快熟悉工作环境,融入工作氛围,进一步提高自己,快速完成职业角色的转变,从7月15日开始,我校对本学期新入职教师进行了系统入职培训。
专业引领促发展,切磋培训展华光。培训中,新教师倾听了近二十场有关教育教学和教师成长的讲座,讲座内容涉及职业规划、职业理想、职业道德、教学评价、教学常规、课堂纪律、管理策略、如何做一个好老师、做智慧的教师、有温度的班级管理等。讲座活动汇集了两个校区的主要领导和骨干教师。
在专业知识和能力培训中,由学科组就备课、上课、板书、教案、教学反思等进行专项专题培训。在理清授课逻辑、收集素材、制作课件、课堂互动、保持良好教学仪态、培养学生学习兴趣、保证良好教学效果等方面,对提高教师教学基本技能、尽快适应新岗位、更好地开展教学工作打下了必要基础。
栉风沐雨数十载春秋,铸就大美师魂。老一辈正中人对教育教学坚持不懈的追求,感染着每一位青年教师;优秀资深教师敏锐的思维、精湛的见解、爱岗敬业的精神,令参训教师惊叹连连。
在备课组长的带领下,新教师以学科组为单位集体备课。他们研究教材,切磋教法,积极主动向作训教师请教,不断完善知识体系,将自己所学所得转化到教案本上、教学展示中,一笔一画、一举一动描绘出心目中课堂的“模样”。
培训期间,组织新教师进行了多次模拟教学展示,以实战的方式交流学习,不断改进。站在讲台上,他们自信且坚定,讲授流畅,这都源于前期认真备课、反复推敲,源于课前不断磨砺、深思熟虑,源于平时勤下苦功、厚积薄发。备课组长对课例进行精彩点评,结合教学实践,对新教师提出聚焦“黑板”、有讲有练、先讲后练、把时间和空间留给学生等要求,具体指导新教师在教学过程中,如何不断反思、持续积累、加强历练、快速成长。
培训中学习、交流、分享的每一天,都是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。新教师工作热情更加高涨,专业素养不断提升,教育理念更加科学,思想意识得以提高。他们强烈感受到了学校的关注,自觉把自身的进步和学校的发展联系到一起,强化了学校认同感和归属感,促进了教育教学水平的快速提升。
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