12月15日下午，在笃学楼四楼报告厅，河北省教科院的张瑾琳主任、石家庄市教科所语文学科教研主任李慎老师莅临我校，对新课程教学工作进行指导，并对高三二轮备考提出建设性意见。

张瑾琳主任做了“高中语文统编教材（必修）单元整体教学策略”的主题讲座，对新课程大单元教学的开展进行了深入分析和具体指导。首先，她向老师们展示了普通高中语文课程结构和学分分布，并以必修上为例，进行了详细分析，明确提出大单元教学是大势所趋。接下来，对大单元教学实施过程中出现的矛盾点进行了梳理和总结，指出备课需依据的四条准则；引导老师们“守正创新”，挖掘教学的核心价值点——教会学生如何学，引发在场老师的深深共鸣。最后，张主任结合近期举办的省评优课优秀课例，认真细致地指导老师们对应任务群的教学工作，让大单元任务群教学的落脚点更加清晰具体，与会老师纷纷表示收获颇丰。

在语文教研组长侯路芳老师总结之后，石家庄市教科所语文学科教研主任李慎就高三二轮备考工作，做了题为“深度整合，专题推进——提升二轮复习效果”的专题讲座。李主任系统梳理了质检一模拟考试中暴露出来的问题，有针对性地对比了不同题型在考试中呈现个性和共性问题，引导老师们分析试题背后更深层次的逻辑关联，深入总结考查方向的综合性变化，让老师们深受触动和启发。最后，李主任结合近几年工作学习心得，对2022年高考，学科素养在具体题型情境的考查，进行了前瞻且系统的研判，引导老师们强化备考深度，提升备考高度，使备考方向性更明确。