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笔势所运,教师之本 ——青年教师培养系列之板书培训

笔势所运,教师之本 ——青年教师培养系列之板书培训

  • 分类:校园新闻
  • 作者:东教学处
  • 来源:
  • 发布时间:2021-06-04
  • 访问量:

【概要描述】6月2日周三下午,教师发展中心在图书馆一楼举办了青年教师板书培训。本次培训活动是青年教师培养系列活动之一,由孙浩文副校长主讲,刘玉震主任主持,培训主题为“智慧课堂背景下的板书艺术”。

培训前,孙副校长首先对青年教师中,板书优秀者提出了表扬,同时对在座的全体青年教师提出了期望与要求。孙副校长强调,新的教学形式下,往往需要新的教学技巧,但是在智慧课堂的新形势下,板书等传统教学技巧的辅助作用,依然非常重要,我们不能丢弃。那么什么样的板书才算是好板书,怎样才能设计出好板书呢?

孙副校长首先强调,板书要规范,要根据课程要求、课程计划对板书进行合理设计,用动态的书写,给学生呈现课程思维。若想达到这样的效果,教师养成书写板书的意识至关重要。

接下来,孙副校长以《祝福》、《阿房宫赋》、《守财奴》三课为例,为青年老师做了板书设计,分析了设计的过程和思维。《祝福》一课,孙校长以“门加对联”的形式做了设计,充分体现了设计美;《阿房宫赋》一课,孙校长以“爱”“奢”“人”“鉴”四字为线索对课文做了设计。《守财奴》一课,孙校长以“抢、骗、守”三个字,串联起正篇课文,得出“人生等于交易”的结果。

最后,孙副校长希望青年教师结合自身学科特点,设计出内容凝练、主题突出、书写美观的特色板书。成为素质过硬、快速成长的优秀教师。

笔势所运,教师之本 ——青年教师培养系列之板书培训

【概要描述】6月2日周三下午,教师发展中心在图书馆一楼举办了青年教师板书培训。本次培训活动是青年教师培养系列活动之一,由孙浩文副校长主讲,刘玉震主任主持,培训主题为“智慧课堂背景下的板书艺术”。

培训前,孙副校长首先对青年教师中,板书优秀者提出了表扬,同时对在座的全体青年教师提出了期望与要求。孙副校长强调,新的教学形式下,往往需要新的教学技巧,但是在智慧课堂的新形势下,板书等传统教学技巧的辅助作用,依然非常重要,我们不能丢弃。那么什么样的板书才算是好板书,怎样才能设计出好板书呢?

孙副校长首先强调,板书要规范,要根据课程要求、课程计划对板书进行合理设计,用动态的书写,给学生呈现课程思维。若想达到这样的效果,教师养成书写板书的意识至关重要。

接下来,孙副校长以《祝福》、《阿房宫赋》、《守财奴》三课为例,为青年老师做了板书设计,分析了设计的过程和思维。《祝福》一课,孙校长以“门加对联”的形式做了设计,充分体现了设计美;《阿房宫赋》一课,孙校长以“爱”“奢”“人”“鉴”四字为线索对课文做了设计。《守财奴》一课,孙校长以“抢、骗、守”三个字,串联起正篇课文,得出“人生等于交易”的结果。

最后,孙副校长希望青年教师结合自身学科特点,设计出内容凝练、主题突出、书写美观的特色板书。成为素质过硬、快速成长的优秀教师。

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6月2日周三下午,教师发展中心在图书馆一楼举办了青年教师板书培训。本次培训活动是青年教师培养系列活动之一,由孙浩文副校长主讲,刘玉震主任主持,培训主题为“智慧课堂背景下的板书艺术”。

培训前,孙副校长首先对青年教师中,板书优秀者提出了表扬,同时对在座的全体青年教师提出了期望与要求。孙副校长强调,新的教学形式下,往往需要新的教学技巧,但是在智慧课堂的新形势下,板书等传统教学技巧的辅助作用,依然非常重要,我们不能丢弃。那么什么样的板书才算是好板书,怎样才能设计出好板书呢?

孙副校长首先强调,板书要规范,要根据课程要求、课程计划对板书进行合理设计,用动态的书写,给学生呈现课程思维。若想达到这样的效果,教师养成书写板书的意识至关重要。

接下来,孙副校长以《祝福》、《阿房宫赋》、《守财奴》三课为例,为青年老师做了板书设计,分析了设计的过程和思维。《祝福》一课,孙校长以“门加对联”的形式做了设计,充分体现了设计美;《阿房宫赋》一课,孙校长以“爱”“奢”“人”“鉴”四字为线索对课文做了设计。《守财奴》一课,孙校长以“抢、骗、守”三个字,串联起正篇课文,得出“人生等于交易”的结果。

最后,孙副校长希望青年教师结合自身学科特点,设计出内容凝练、主题突出、书写美观的特色板书。成为素质过硬、快速成长的优秀教师。

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劳动实践做表率 主题党日别样红 ——我校开展党建劳动实践活动

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劳动实践做表率 主题党日别样红 ——河北正中实验中学党建劳动实践基地修建启动 习近平总书记指出:“教育的根本任务是落实立德树人”,河北正中实验中学党总支始终发挥政治核心作用,保证学校办学方向,积极开展以党建引领学校劳动教育的实践探索。 3月26日,学校切实发挥党员的先锋模范带头作用,充分整合校园基础设施资源,启动了校内“党建劳动实践基地”建设。本次活动由学校党总支书记宋宏雄牵头组织,协同第一支部、第三支部、第四支部共计50多名党员参加了此次首期垦荒活动。 位于校园角落的荒地上有很多树桩,在清理过程中部分树桩扎根较深,处理起来难度很大,宋宏雄书记亲自上阵,带头向最困难部分发起“进攻”,各支部书记及党员积极参与。 当工作进入瓶颈时,所有成员群策群力,发挥集体的力量,克服难关。党员同志们将最后三个“顽敌”比为“三大战役”,大家共同出击,同时运用先进工具重点突破,只剩一根最粗壮的树桩时,所有成员齐心协力,用绳子将最后的敌人“歼灭”。 党员们发挥敢拼敢干,齐心协力的精神,克服众多困难,历时三个小时,将树根全部清理干净,后院焕然一新。 此次主题党日活动,不仅提高了党员教师的劳动意识,增强了东校区各支部的凝聚力,更是一次党性历练的实践行动。本次活动是我校“党建劳动实践基地”建设的第一步,在前期基础设施完善以后,将成为我校党员教师开展党建活动和学生参与劳动实践教育的重要平台。
我校党员教师集中收看《党课开讲啦》节目

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为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,10月24日晚8时,学校党总支组织部分党员教师,在敬业楼第二会议室集中收看《党课开讲啦》第二期《伟大建党精神》节目。本期《党课开讲啦》由中共中央党史和文献研究院副院长黄一兵主讲。黄院长沿着历史的道路,讲述伟大建党精神,为我们诠释了中国共产党的精神之源。     中国共产党的精神谱系     从井冈山精神到伟大的长征精神,再到抗战精神、延安精神,到抗震救灾精神、伟大的抗疫精神和脱贫攻坚精神等,形成了中国共产党的精神谱系。黄一兵院长指出:“伟大的建党精神,它是我们立党、兴党、强党的精神原点。”正是在这些精神的指引下,我们共产党人带领大家实现从贫困到小康,从全面建成小康社会到奔赴第二个百年目标,才创造出一个又一个的奇迹。     中国共产党的精神薪火相传     发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。充分尊重和发挥党员的主体作用,将中国共产党员的精神世代相传,在各行各业广泛传承。通过党课学习,我们更真切地体会到了我们党的先进性和共产党精神的伟大。作为教育工作者的我们,更要传承和发扬好党员的先进模范作用,在自己的工作岗位上,完美履行传道、授业、解惑职责,给学生树好榜样,帮助他们建立正确的三观,为社会发展、实现中华民族伟大复兴培育良才。      此次党课的学习,进一步强化了党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,有利于进一步增强党员 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更好地发挥基层党支部的优势,更进一步激发了党员教师的工作热情,切实达到了“一堂精品党课,党员受益一生”的效果。

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