十二月是我校的艺术教育月，岁末年首，学校开展丰富多彩的艺术教育活动，如元旦文艺汇演、班级联欢、经典名画欣赏、经典乐曲欣赏、红歌比赛等，在形式各异的活动中提升同学们的审美意识和能力，培育同学们的积极品质，引导同学们热爱艺术、热爱生活、热爱生命。12月20日，青年班主任李月影老师就“美育”话题发表精彩的国旗下讲话，李老师的发言题目是“领会中华美育精神，厚植个人逐美情怀”，鼓励同学们在美育实践中学真知、求真谛，在创新创造中积累经验、增长本领，成长为有目标更有信仰，有温度更有情怀，有筋骨更有担当的时代新人。

弘扬中华美育精神  展现东方神韵之美

一个拥有悠久历史的国家必定有自己的根脉，一个拥有灿烂文化的民族必定有自己的灵魂。中国人民对美好生活的追求，滋润并推动中华文明向前发展，形成源远流长的中华美育精神，成为中华民族根脉的组成部分。中华民族要强起来，中国人民要美起来，就必须大力弘扬中华美育精神，让国人能够在美的生活环境和美的社会氛围中提升审美素养、陶冶高尚情操、塑造美好心灵、激发创新活力，成为有品位、有内涵、能创造的时代新人，才能使中华民族展现独具东方神韵之美。

这些年来，我们国家经济高速和高度发展，社会生活发生了很大变化。上世纪90年代，很多基层的学校没有美术课，也没有美术教师，现在包括美术在内的艺术课程设置和教师配备，都已经取得了很大的发展。美育的根本是让年轻人懂得美、陶冶心灵，通过美育让青年学生取得全面发展，这也是立德树人的基本要求。

精准把握美育工作着力点  积极探索美育工作新途径

学校需围绕立德树人根本任务，精准把握新时代美育工作的着力点，积极探索美育工作改革发展路径，引导莘莘学子树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创造力，在求真向善尚美中，铸就创新意识、科学精神与人文情怀。

教师是学生成长发展的引路人，在审美教育中，教师需尊重学生在求真向善尚美中的主体性，既关注学生的学识养成，也关注学生的心灵润泽。在加强学生心理健康教育的同时，善于引导学生感受生活之美、体验生命之美，使其在感受和体验美的过程中，树立向上向美的人生态度，更加坚定理想信念，更能厚积奋斗力量，更勇面对挫折困苦。

同时，广大学子也应厚植个人逐美情怀，积极参加原创校园歌曲、舞台剧、舞蹈、影视、校园景观设计等作品的展示与推广，积极参与学生艺术节、艺术作品展、音乐赏析会、艺术大讲堂等，提升自身审美素养。

李月影，中国农业大学硕士。教育格言：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。教育教学理念：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。