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科学评估助管理 相互借鉴促发展

科学评估助管理 相互借鉴促发展

  • 分类:校园新闻
  • 作者:曹仕莹
  • 来源:学生发展中心
  • 发布时间:2021-11-19
  • 访问量:

【概要描述】

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  • 分类:校园新闻
  • 作者:曹仕莹
  • 来源:学生发展中心
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为进一步提升班主任管理水平,1117日,东校区召开全体班主任大会。副校长高志英老师出席会议。全体班主任老师参加会议。会议由学生发展中心主任朱文鹏老师主持。本次会议的主题为20212022学年第一学期班主任评估结果反馈及经验交流。

朱文鹏主任首先对11月份班主任工作评估的结果进行了反馈为提升学校班级管理水平,学校每学期开展班主任工作评估,利用问卷测评的方式,开展民主调查,积极听取学生对于班级和学校管理的意见和建议。过去一周,在学生发展中心、年级、班级的积极配合下,学校实施了20212022学年第一学期班主任工作评估工作,并评选出最受学生欢迎的班主任。朱文鹏老师立足问卷调查,分析了当前班级管理中可能存在的问题,指出了当前班主任工作的成功和不足之处,并进一步指明了后续班主任工作的重点和方向。高志英副校长向最受学生欢迎的15位班主任颁发证书。

 

李卫恒老师就如何做好沟通的话题进行了分享。李老师认为与学生的沟通更多的发生在“沟通之外”前提是“亲其师,信其道”用专业折服学生,用制度管理班级。用专业折服学生,就是要不断提升自己的专业知识和教学技能,使学生在专业领域内认可自己;用制度管理班级,就是要公正严格,按制度办事,避免情绪化,首先合理处理自己的情绪,然后冷静解决学生的矛盾,留给学生自主思考和解决问题的空间,引发学生的自我反思,令学生心服口服。在和学生相处的过程中,李老师经常说的一句话是“我的目标是要把你培养成以后我会仰视的人”,李老师对学生的赏识和认可也获得了学生的充分信任,学生愿意也十分乐意和李老师分享自己的所有心事和烦恼。李老师还分享了自己对“惩罚”的理解,他认为处罚学生的出发点是助推学生的成长,一切为了学生,为了学生的一切,这种“以人为本”、“以生为本”的教育理念使学生们体会到李老师的用心良苦,激发了学生无限的发展潜力。

高志英副校长最后做总结发言。高校长首先引用了教育家陶行知先生的话教师最大的幸福是培养出最值得崇拜的学生强调了班主任工作的根本出发点是立足学生,从长远的眼光看待教育学生。随后,高校长就几个方面进行了重点说明:第一,青年教师要客观、全面的对待评估结果,保持积极的心态,不断提升和改进;保持谦逊的心态,相互借鉴和学习;保持开放的心态,主动与学生、家长以及有经验的老师沟通。第二,青年班主任要不断提升业务水平和教学水平,让学生信服。高校长还给出了具体的建议,建议青年班主任之间结对互助,共同协作。第三,把握好师生关系的度,首先在课堂上,扮演教师传道授业的专业角色,建立学生对老师的敬畏感;然后在生活中,扮演教师陪伴关照的朋友角色,建立学生对老师的亲密感,在张弛有度、亦师亦友的相处中引领学生成长。第四,用发展的眼光看待学生、学生的成绩,发现学生的优点,学会恰到好处的表扬学生,引导学生之间恰到好处的互相表扬,建立良好的班级氛围,发挥班级的激励作用。

 

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校园动态

我校党员教师集中收看《党课开讲啦》节目

我校党员教师集中收看《党课开讲啦》节目

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,10月24日晚8时,学校党总支组织部分党员教师,在敬业楼第二会议室集中收看《党课开讲啦》第二期《伟大建党精神》节目。本期《党课开讲啦》由中共中央党史和文献研究院副院长黄一兵主讲。黄院长沿着历史的道路,讲述伟大建党精神,为我们诠释了中国共产党的精神之源。     中国共产党的精神谱系     从井冈山精神到伟大的长征精神,再到抗战精神、延安精神,到抗震救灾精神、伟大的抗疫精神和脱贫攻坚精神等,形成了中国共产党的精神谱系。黄一兵院长指出:“伟大的建党精神,它是我们立党、兴党、强党的精神原点。”正是在这些精神的指引下,我们共产党人带领大家实现从贫困到小康,从全面建成小康社会到奔赴第二个百年目标,才创造出一个又一个的奇迹。     中国共产党的精神薪火相传     发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。充分尊重和发挥党员的主体作用,将中国共产党员的精神世代相传,在各行各业广泛传承。通过党课学习,我们更真切地体会到了我们党的先进性和共产党精神的伟大。作为教育工作者的我们,更要传承和发扬好党员的先进模范作用,在自己的工作岗位上,完美履行传道、授业、解惑职责,给学生树好榜样,帮助他们建立正确的三观,为社会发展、实现中华民族伟大复兴培育良才。      此次党课的学习,进一步强化了党员教师的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,有利于进一步增强党员 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更好地发挥基层党支部的优势,更进一步激发了党员教师的工作热情,切实达到了“一堂精品党课,党员受益一生”的效果。

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