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廊桥:正中的诗和远方——“青春献礼 喜迎校庆”演讲征文优秀学生作品展

廊桥:正中的诗和远方——“青春献礼 喜迎校庆”演讲征文优秀学生作品展

  • 分类:德育新闻
  • 作者:学生发展中心
  • 来源:学生发展中心
  • 发布时间:2022-06-30
  • 访问量:

【概要描述】

廊桥:正中的诗和远方——“青春献礼 喜迎校庆”演讲征文优秀学生作品展

【概要描述】

  • 分类:德育新闻
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我终究在生活的浮沉之中找寻了一方宁静。

 

一切感知都从廊桥处传来,隔壁食堂的饭香与抽油烟机的轰鸣,沿着廊桥涌进教室。飞鸟划过长空,留下几声鸣啭,风从廊桥的罅隙间穿过,煽动枝干,密叶,课间的喧嚣被调谐。一切的一切都在随着韵律颤动,连同心跳一起,如同拨弦的余音,随廊桥而来。

这座廊桥,离世界最远,也离世界最近。

它沟通意识和本能。人潮涌动,沿着它向食堂奔去,无数味觉的表达,炸开在大脑间。成群的人穿行于廊桥之上,影子被暮色融化,带着本能回归意识。

枯黄的太阳隐匿于浮光与层云之中,随时间坠入云之海,在空白的天色里,淹没,融化。斜阳半残,边缘融化成鎏金,有些勾勒云的影子。向更远处,一点一点,浅红更深红,落日熔金。暮色尽头,群青匍匐着守望,如同涌动的潮汐。

廊桥上,一个旅人之孤独,融化在晚钟声里。

总会有人驻足,等一泓月光。群青降临大地。一声惊鸿,划破长空,点点星光如同夜的伤口,轻狂、一腔热血,伴着生长痛。

青春令人快意的地方,就在于如此之疼痛,如同褪尾的青蛙第一次攀上陆地,未成熟的肺叶感受到缺氧的疼痛。这是一种新奇,纵使是多么细小的感受。好奇心也会放大感官,让知觉自我折磨。能织成诗的,是如此稀松平常的痛苦!

就如同现在这样,遥望无尽星空。矫揉造作,开始书写惆怅。天地万物与我勾连意象,疏影横斜,望月怀乡。

世界阒然无声,天地间只余廊桥,我,和融化的月光。

这苦痛多静谧!在夜色中虚张声势,抬头远望,笑我竟辨不出参商。

疏雨在枝头依依不舍,新月姗姗来迟。空气里氤氲着易碎的潮湿。下雨天最适合煽情:雨幕遮掩远方的视线;只能听见雨珠碎落,滴滴点点。灯光勾勒廊桥的阴影,有人站在雨中,无数雨滴向他坠落。

就算意气风发,就算年少轻狂,也想淋一场大雨。情绪的爆发,从来不是失意者的权利。站在廊桥之上,于狂风与骤雨之中感受自由和绝望。然后明白,不栖寒枝,独冷沙洲,是一种不将就。

梅雨浸润大地,生长都显得悄然无声。雨水潜入土地,化作麦秆每一寸,每一尺;每一滴汗水结成的,一个个光辉的瞬间.

静候丰收,酿一壶屠苏——敬,碌碌耕耘的每一个。

 

天蓝的校服,承载碧海与苍穹;两尺书桌,寄寓文明与思想;短短廊桥,是独属于正中的诗和远方。(2020级 吴佳艺)

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校园动态

深耕课堂抓实效,精准施策促提分--我校召开高三领航班听课调研反馈交流会

深耕课堂抓实效,精准施策促提分--我校召开高三领航班听课调研反馈交流会

为精准把控高三一轮复习课堂教学现状,精准查摆教学问题、细化备考策略、夯实复习成效,全力助推领航班学子高效备考、稳步提分,近日,我校组织召开高三领航班9—12班听课调研反馈交流会。校领导、各学科教研组长、各年级学科主任、高三备课组长及相关教师参会,会议聚焦课堂实效、立足备考实际,以问题为导向、以落地为核心,开展深度复盘与精准部署。 本次会议前期,各学科教研组长、学科主任、高三备课组长已深入高三领航班课堂,开展了为期两周的全覆盖、精细化听课调研,全方位摸排教师授课、学生状态、课堂训练、复习设计等各环节真实情况,精准梳理教学痛点、备考难点,为本次反馈交流及后续教学整改奠定了扎实基础。 会议伊始,教师发展中心主任邢春辉明确本次调研反馈会的核心要求,确立“务实、精准、高效、落地”的会议原则。一是直击问题、摒弃空话,要求各学科立足课堂真实情况,直面课堂效率、授课方式、学生状态、训练设计等方面的短板不足,不回避问题、不敷衍汇报;二是聚焦实操、落地施策,围绕高三一轮复习高效课堂构建、学科提分策略优化,聚焦具体操作方法,制定可落地、可执行、可检验的整改方案;三是精简发言、突出重点,聚焦核心问题与关键举措,确保会议高效推进。 随后,各学科教研组长按照既定顺序依次发言,结合前期听课调研的详实数据与课堂案例,精准反馈本学科领航班课堂教学存在的具体问题,从教师授课节奏、重难点突破、习题训练设计、学情精准对接、课堂互动效率等方面深度剖析根源。同时,立足高三一轮复习核心目标,结合学科特点与学生实际,针对性提出具体化、实操性强的课堂优化方案、学情跟进措施和精准提分策略,为学科复习备考提质指明了清晰方向。       崔海龙校长充分肯定了本次听课调研工作的务实成效和各学科的精准复盘,同时强调,高三领航班是学校高三备考的重点标杆,是学校教学质量提升的核心抓手,全体高三教师必须提高站位、压实责任、聚焦实效。他要求,全体备考教师要以本次调研反馈为契机,彻底摒弃形式化教学,立足课堂主阵地,找准问题短板、细化备考举措、夯实教学细节、紧盯提分目标,全力推动一轮复习课堂提质增效,让每一堂复习课都有实效、每一位学生都有成长。 刘玉震副校长结合各学科反馈情况,对高三领航班后续复习备考工作提出针对性、指导性要求,从课堂提质、学情研判、教研赋能、分层教学等方面作出系统部署,为各学科精准整改、高效备考提供了有力指引。 王毅副校长强调,各教研组长、备课组长会后需牵头梳理本学科问题清单与整改措施清单,细化完善整改内容,明确整改方向与落实路径,按时提交至教务处存档备查,确保所有问题有据可查、所有举措落地有声。 会议最后,高志英书记明确要求各学科教研组、备课组迅速组织教师开展专题研讨,对照问题清单、整改要求逐条落实、逐项优化,深化课堂教学改革,细化分层备考策略。同时,年级组、教师发展中心将建立常态化跟踪督查机制,全程跟进各学科整改落实情况,确保所有举措落地见效,切实把调研成果转化为提升高三复习备考质量的强大动力。 行稳致远抓备考,深耕细作促提升。本次听课调研反馈交流会,直面教学短板、聚焦备考实效、细化落地举措,为高三领航班后续精准复习、高效提分厘清了思路、明确了方向、凝聚了合力。未来,我校全体高三教师将以更务实的作风、更精准的举措、更扎实的行动,深耕课堂、精准施策、聚力攻坚,全力打赢高三备考攻坚战,助力学子圆梦高考!

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