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家庭教育的精神补给

家庭教育的精神补给

  • 分类:内塑品格
  • 作者:耿朝宁
  • 来源:
  • 发布时间:2016-12-08
  • 访问量:

【概要描述】

家庭教育的精神补给

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  • 分类:内塑品格
  • 作者:耿朝宁
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西方教育是“两条腿走路”,即学堂教育和教堂教育相辅相成的“两堂”教育。我们借鉴西方教育体系引入了科学知识,取代了以往私塾的读经教育。这极大程度地促进了国家的发展,但是忽略了不少人文的东西。
      不少家长说:“为什么要读《论语》?”《论语》中考、高考都不考,找工作也不需要,读来有什么用?这是典型的中国式问题。而在美国,每个人都要阅读《圣经》,这是在考试中绝对不会出现的内容,但是没有人会问“读《圣经》有什么用?” 这是两国对学习理解的不同,美国认为学习是为了构建一个人的精神世界,让人格成长。而我们有时候单单为了应试。从这个意义上来说,我们的家庭是学校应试教育的帮凶。
      我们的基础教育太应试,大学教育结合市场和应用来设计人才培养规划,与岗前培训雷同。哈佛一位校长曾经说过:“如果哈佛培养的学生只掌握知识和技术,那就是我们的失败。”成功的教育,是要会生活,能照顾好自己,独立,健康,内在强大。
      西方教育是“两条腿走路”,即学堂教育和教堂教育相辅相成的“两堂”教育。我们借鉴西方教育体系引入了科学知识,取代了以往私塾的读经教育。这极大程度地促进了国家的发展,但是忽略了不少人文的东西。
      不少家长说:“为什么要读《论语》?”《论语》中考、高考都不考,找工作也不需要,读来有什么用?这是典型的中国式问题。而在美国,每个人都要阅读《圣经》,这是在考试中绝对不会出现的内容,但是没有人会问“读《圣经》有什么用?” 这是两国对学习理解的不同,美国认为学习是为了构建一个人的精神世界,让人格成长。而我们有时候单单为了应试。从这个意义上来说,我们的家庭是学校应试教育的帮凶。
      我们的基础教育太应试,大学教育结合市场和应用来设计人才培养规划,与岗前培训雷同。哈佛一位校长曾经说过:“如果哈佛培养的学生只掌握知识和技术,那就是我们的失败。”成功的教育,是要会生活,能照顾好自己,独立,健康,内在强大。

《石图讲堂》2015年8月

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