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毕业季征文|以韶华落笔,赴山海序章

毕业季征文|以韶华落笔,赴山海序章

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  • 发布时间:2026-06-28
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谁说平凡中未曾蕴藏优秀?

2308 殷润质

晌午,静静地,我独自站在讲台旁,滚动着鼠标,翻看着模拟考试11、12、13……的成绩。晌午的骄阳透过玻璃窗照进来,映在屏幕上,有些耀眼。兀地,我猛然回想起2023年的一个夕阳。

那是第一次月考后的傍晚,余晖依旧。刚刚看到成绩的失落萦绕在心头,我从三楼天台走过时,犹豫了,迟疑了,停下了。我走向栏杆,轻轻将手搭上去,将头倚在手臂上,伏低些身子,只为最后的几缕暖阳能在我脸上留下一些温煦。呆呆地,我望着楼下的人群——东走西奔,酣畅地聊着、吃着、喝着、闹着。慢慢地,我将头抬起来,想再描摹下几分夕阳的影子,可还是有点刺眼。我尽力望着,望着……不觉,眼眶湿润了,眼珠红热了。回想起刚刚踏入正中校门时的豪言壮志,我哽咽了,我疑惑了:"是我退步了吗?"望着那夕阳,这个问题不自主地涌入我脑中。没有哭嚎,我就兀自站在那道栏杆旁,凝视着最后一抹夕阳滑落山旁,默默走开。

之后,我没有放弃,没有内耗。我仅仅是静静地把每一科的书本拿出来,翻看着每一个公式、每一句概念,回想着老师的每一次讲解,复盘着同学们的每一回争论。默默坐在角落,在别人不在的中午背几个单词,在他人戏谑的课间改几道错题,在寂静无声的晚上默念两行作文素材,在每一次跑操前专心看两眼公式。我改了些什么,似乎又没有改变什么,就这么,默默走了一个月。当第二次月考出分时,我被自己的努力震撼到了。没有激烈的庆贺,只有之后日复一日的坚守。

从那我也学会了:"不是只有第一名才配得上优秀。只要你努力了,只要你付出了,只要你对得起那个埋头苦学的自己,你,就配‘优秀’二字!"

关上电脑,关上教室的灯,走出教室,骄阳正洒在我的脸上,晒得我暖洋洋的。从楼梯口走下,不由得又被午后的慢跑勾走了思绪。

习惯了运动的我,总喜欢在模考之进行一些体育锻炼。一次英语考完的傍晚,夕阳微斜,一个人在跑道上奔,听着风从耳边吹过,看着花在栅栏上旖旎,感受着心灵在胸膛激荡。单词的困扰早已抛之脑后,唯有我和自己的影子在这条跑道上飞奔,听着内心的声音,和自己对话,看见自己的不足与渴望,静静地听着,看着,想着。

同样的傍晚,蹲坐在草丛旁,看着日光洒在一起搬运食物的蚂蚁上,静静地享受着片刻的闲暇,思考着合作的美好。没有目的,没有烦恼,就是静静地蹲坐着,凝视着大自然孕育的每一个奇特的生命——美好,隽永,蕴藉。

我徐徐走着,走向宿舍楼,看着天,吹着风,享受着晌午的烈日,让思绪游走,让想法涌现。让我,就做一个普普通通、平平凡凡的我。

正中似乎没有教会我战无不胜的诀窍,但似乎传授了我跌倒后站起来的秘密;

正中似乎没有教会我全能全才的方法,但似乎传授了我洞见内心的钥匙;

正中似乎没有教会我披荆斩棘的利刃,但似乎传授了我静观世界、慢享当下的奥义;

……

我的正中路走完了,你们的梦想即将启程。愿你们在正中这片热土去跌倒、再爬起来,在挫折中长大,在平凡中坚守,遇见崭新的自己。

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守正笃行提质效 深耕育人启新程 ——我校召开新学期全体教师教学管理培训会

守正笃行提质效 深耕育人启新程 ——我校召开新学期全体教师教学管理培训会

夏末秋至,蓄势启航。为全面落实立德树人根本任务,明晰新学期教学工作方向,凝聚全体教师奋进力量,我校组织开展新学期教学管理全体教师培训会。全体教职工齐聚一堂,共研教学新思路,共谋学校高质量发展新篇章。本次培训由教师发展中心邢春辉主任作主题报告,刘玉震副校长参加会议并讲话。 刘玉震副校长要求全体教师统一思想认识,摒弃观望等待心态,不折不扣落实学校各项教学部署;坚持行动为先,用好闭环管理机制,把各项举措落到课堂、落到日常;坚守教育初心,以严谨扎实的教学作风守护家长与社会的信任,把培训学习成果转化为教书育人的实际行动。 会上,邢春辉主任以“守正笃行提质效,深耕育人启新程”为主题作专题分享,他要求确立“引领、服务、务实、创新”的工作理念,围绕严格教学常规、落实一课一研、深化教学改革、竞争激励驱动、提升专业发展五大核心目标,构建“计划—执行—检查—反馈”全流程管理闭环,锚定新学期教学提质方向。 他指出,教学常规是质量根基,要抓实备课、候课、课堂管理、作业批改、课后辅导各个细节,以规范夯实教学底线;传承学校“一课一研”优良传统,遵循说课、研讨、复备、复盘完整流程,凝聚集体教研智慧,实现优质资源共建共享,发挥骨干教师传帮带作用。立足新高考改革要求,推进“目标导向—三阶闭环”课堂改革,落实明标、达标、验标课堂环节,推动教师从讲授者转变为课堂组织者、引导者,真正实现教学评一致性。同时用好竞争激励抓手,推行小组、班级学习挑战赛,激发学生内在学习动力,营造比学赶超的优良学风。 教师的高度决定学生成长的天花板。邢春辉主任强调,学校将通过项目式研究、青蓝工程、赛课命题比赛等方式助推教师专业成长,倡导树立科研意识,做到问题即课题、反思即成长,坚持严而有爱,践行全员育人导师制。同时要求各备课组科学修订教学计划,做好学科三年课程一体化顶层设计,适配当前教学形势。 号角已吹响,奋进正当时。本次培训为新学期教学工作理清思路、明确路径。全体正中人将以常规为底线,以教研为抓手,以改革为突破,以竞赛为激励,以教师专业成长为支撑,凝心聚力,笃行实干,共同推动学校教学质量再上新台阶。  

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