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• 作者：刘婧仪
• 来源：教师发展中心
• 发布时间：2025-11-27
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【概要描述】在近日举办的“先锋杯”数学公开课比赛中，我校数学教研组五位青年教师同台竞技，各展所长。他们教学内容丰富、方法多样，有效落实了课程改革理念，整体表现优异，亮点纷呈。



史亚涛老师《对数的运算》：从对数与指数的关系出发，系统讲解运算性质与换底公式，并结合地震能量对比等实际问题，体现数学应用的现实意义。教学逻辑严谨，注重情境创设与核心素养的有机融合。



张晴老师《圆与圆的位置关系》：通过几何直观与代数方法双重视角，引导学生探究五种位置关系的判定方法，重点讲解公共弦与圆系方程。教学设计层次清晰，注重学生思维训练与能力迁移，体现了以学生为主体的教学理念。



贾泽林老师《圆与圆的位置关系》：通过典型例题引导学生对比几何法与代数法的优劣，强调分类讨论与数形结合，注重逻辑推理能力的培养。教学环节紧凑，体现了扎实的教学设计与课堂实施能力。



郭智慧老师《椭圆及其标准方程》：从动手画椭圆入手，引导学生归纳定义、推导方程，清晰阐释参数的几何意义。教学注重学生主体参与，贯穿“几何特征—代数表达”的解析思想，体现了鲜明的探究式教学特色。



刘婧仪老师《椭圆及其标准方程》：聚焦标准方程的推导过程，强调坐标系建立对方程形式的影响，注重类比推理与数学建模能力的培养。教学目标明确，过程简洁明了，展现了良好的课堂驾驭能力。

 



各位青年教师均展现出良好的专业素养与创新意识，在教学中积极践行“以学生为中心”的教育理念，注重学科思想方法的渗透与核心素养的落实。他们的快速成长，充分体现了教研组在青年教师培养方面的扎实成效。

本次“先锋杯”比赛不仅为青年教师提供了展示与交流的宝贵平台，更有力推动了教研组课堂教学改革的深入发展。数学教研组将以此为契机，持续聚焦课堂教学质量提升，深化教研成果转化，完善教师培养机制，助力青年教师加快成长为教学骨干，为学校教育教学高质量发展注入持续动力。