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“化学绘彩,智趣同行”——我校成功举办第五届化学学科文化节

“化学绘彩,智趣同行”——我校成功举办第五届化学学科文化节

  • 分类:首页调用
  • 作者:杨佳乐
  • 来源:化学组
  • 发布时间:2025-10-30
  • 访问量:

【概要描述】化学学科文化节

“化学绘彩,智趣同行”——我校成功举办第五届化学学科文化节

【概要描述】化学学科文化节

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         2025年10月23号下午,化学学科节启动仪式在图书馆报告厅成功举行。焦志诚书记和高志英书记参加活动。本次启动仪式由化学教研组长刘香苓主持,化学教师和学生代表共同参与。

 教师发展中心邢春辉主任在致辞中说:“化学是一门与生活紧密相连的中心科学,从我们日常使用的洗涤剂、化妆品,到保障健康的药物、维系生命的营养物质,再到推动社会发展的新材料、新能源,无一不闪耀着化学的智慧。希望同学们能通过本次文化节,跳出课本的框架,在趣味体验中感受化学的实用价值。”

 

报告厅内,一场化学的创意盛宴率先拉开帷幕。不同于传统文艺表演,这里的每一个节目都融入了扎实的化学知识:高三10班李昕珊、米研溪、牛玄烨三位同学带来特色节目《特别的化学》,以新颖形式为文化节拉开序幕,瞬间点燃现场氛围。高三6班薛蕾泽、侯奕朵、马旭东、徐克四位同学登台,献上改编版《青花瓷》演唱,将经典旋律与化学知识巧妙融合。高三17班郁冬睿同学带来表演——化学版《庙堂之外》,独特地演绎将流行曲目与化学知识创新相呼应。

 

随后,高一化学组老师郭林雅、唐佳琪带领高一25班学生胡鑫洋、刘发铠登台,带来了震撼的“化学魔法秀”:鲁米诺实验中,在特定条件下,试剂发出幽幽蓝光,宛如暗夜中的星光,让学生直观感受化学发光现象的奇妙。黄金雨实验里,随着温度变化,溶液中逐渐析出金黄色的晶体,缓缓沉降,恰似一场梦幻的“黄金降雨”,现场惊叹声此起彼伏。

 

文艺表演间隙,穿插进行的化学知识竞答环节更是点燃了全场热情。本次竞答题目涵盖元素性质、化学方程式、实验安全等多个领域,从基础概念到拓展应用层层递进。该环节不仅检验了学生的知识储备,更培养了大家的快速反应能力和团队协作意识。

实验楼内,一系列互动性极强的体验活动正在热火朝天地开展。在“我来比划你来猜”仪器名称竞猜现场,参赛学生分工协作,比划者通过手势、表情模拟仪器的外形和用途,猜谜者则凭借扎实的知识储备快速应答。组装仪器竞赛现场氛围尤为紧张,参赛选手需在规定时间内完成蒸馏装置等实验仪器的组装。从铁架台固定到冷凝管连接,从温度计位置调整到接口密封,每一个步骤都考验着选手的操作规范度和熟练度。

作为本次文化节的“科技亮点”,NB实验室吸引了大量学生驻足体验。学生们通过智慧黑板虚拟操作平台,拖拽虚拟仪器进行实验组装和模拟实验,不仅规避了传统实验的安全风险,更能直观观察实验过程中的每一个细节。

 

猜灯谜专区挂满了红彤彤的灯笼,每个灯笼下方都坠着带有祝福语的化学谜题。学生们手持谜题认真思索,找到负责老师核对答案后,成功解谜者都获得了精美的纪念奖,在趣味猜谜中巩固了化学知识。

 

“有趣的实验”展示区更是成为全场焦点,大象牙膏的壮观喷发、碘钟实验的规律变色、烧不坏的手帕以及铝热反应的耀眼火花,一个个神奇的化学现象让学生们目不暇接。

教学楼中厅则变身“化学邮票展览馆”,展出了高三学生精心绘制的化学主题邮票。这些邮票内容丰富多样:有的描绘了门捷列夫、居里夫人等科学家的肖像及事迹,有的绘制了精准的实验装置图,有的用化学方程式展现化学反应之美,还有的以思维导图形式梳理了化学知识体系。作品色彩鲜艳、设计新颖,兼具科学性与艺术性,吸引了大批师生前来参观,成为校园里一道独特的文化风景线。

 

本次化学学科文化节以多元化的活动形式,打破了传统课堂的界限,让学生在参与、体验、探索中感受化学的趣味性和实用性。

 

 

焦书记与高书记驻足观看学生化学实验

 

 

 

本次学科节的部分奖品

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深耕课堂抓实效,精准施策促提分--我校召开高三领航班听课调研反馈交流会

深耕课堂抓实效,精准施策促提分--我校召开高三领航班听课调研反馈交流会

为精准把控高三一轮复习课堂教学现状,精准查摆教学问题、细化备考策略、夯实复习成效,全力助推领航班学子高效备考、稳步提分,近日,我校组织召开高三领航班9—12班听课调研反馈交流会。校领导、各学科教研组长、各年级学科主任、高三备课组长及相关教师参会,会议聚焦课堂实效、立足备考实际,以问题为导向、以落地为核心,开展深度复盘与精准部署。 本次会议前期,各学科教研组长、学科主任、高三备课组长已深入高三领航班课堂,开展了为期两周的全覆盖、精细化听课调研,全方位摸排教师授课、学生状态、课堂训练、复习设计等各环节真实情况,精准梳理教学痛点、备考难点,为本次反馈交流及后续教学整改奠定了扎实基础。 会议伊始,教师发展中心主任邢春辉明确本次调研反馈会的核心要求,确立“务实、精准、高效、落地”的会议原则。一是直击问题、摒弃空话,要求各学科立足课堂真实情况,直面课堂效率、授课方式、学生状态、训练设计等方面的短板不足,不回避问题、不敷衍汇报;二是聚焦实操、落地施策,围绕高三一轮复习高效课堂构建、学科提分策略优化,聚焦具体操作方法,制定可落地、可执行、可检验的整改方案;三是精简发言、突出重点,聚焦核心问题与关键举措,确保会议高效推进。 随后,各学科教研组长按照既定顺序依次发言,结合前期听课调研的详实数据与课堂案例,精准反馈本学科领航班课堂教学存在的具体问题,从教师授课节奏、重难点突破、习题训练设计、学情精准对接、课堂互动效率等方面深度剖析根源。同时,立足高三一轮复习核心目标,结合学科特点与学生实际,针对性提出具体化、实操性强的课堂优化方案、学情跟进措施和精准提分策略,为学科复习备考提质指明了清晰方向。       崔海龙校长充分肯定了本次听课调研工作的务实成效和各学科的精准复盘,同时强调,高三领航班是学校高三备考的重点标杆,是学校教学质量提升的核心抓手,全体高三教师必须提高站位、压实责任、聚焦实效。他要求,全体备考教师要以本次调研反馈为契机,彻底摒弃形式化教学,立足课堂主阵地,找准问题短板、细化备考举措、夯实教学细节、紧盯提分目标,全力推动一轮复习课堂提质增效,让每一堂复习课都有实效、每一位学生都有成长。 刘玉震副校长结合各学科反馈情况,对高三领航班后续复习备考工作提出针对性、指导性要求,从课堂提质、学情研判、教研赋能、分层教学等方面作出系统部署,为各学科精准整改、高效备考提供了有力指引。 王毅副校长强调,各教研组长、备课组长会后需牵头梳理本学科问题清单与整改措施清单,细化完善整改内容,明确整改方向与落实路径,按时提交至教务处存档备查,确保所有问题有据可查、所有举措落地有声。 会议最后,高志英书记明确要求各学科教研组、备课组迅速组织教师开展专题研讨,对照问题清单、整改要求逐条落实、逐项优化,深化课堂教学改革,细化分层备考策略。同时,年级组、教师发展中心将建立常态化跟踪督查机制,全程跟进各学科整改落实情况,确保所有举措落地见效,切实把调研成果转化为提升高三复习备考质量的强大动力。 行稳致远抓备考,深耕细作促提升。本次听课调研反馈交流会,直面教学短板、聚焦备考实效、细化落地举措,为高三领航班后续精准复习、高效提分厘清了思路、明确了方向、凝聚了合力。未来,我校全体高三教师将以更务实的作风、更精准的举措、更扎实的行动,深耕课堂、精准施策、聚力攻坚,全力打赢高三备考攻坚战,助力学子圆梦高考!

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