老师、同学们：
大家早上好！今天是2025年3月3日，星期一。在这春回大地、万物复苏的美好时节，我们迎来了全国第62个"学雷锋纪念日"。此刻，当五星红旗冉冉升起，我想请大家一起思考：历经半个多世纪的岁月洗礼，雷锋精神为何依旧熠熠生辉？它与新时代青少年的成长又有着怎样千丝万缕的联系？
雷锋同志曾说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”这句朴素的誓言，道出了雷锋精神的内核——对国家、人民和集体的深厚热爱，以及将这份热爱转化为具体行动的奉献精神。在新时代，我们或许不必像雷锋那样在平凡岗位上创造惊天动地的伟业，但可以从身边的点滴小事入手，让雷锋精神在校园中落地生根、开花结果。
身为新时代的高中生，传承雷锋精神应当体现在三个维度：
第一，树立家国情怀的价值坐标。雷锋把“为人民服务”视为人生信条，他在日记中写下的“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”正是当代青年应有的价值追求。当我们投身志愿活动，为需要帮助的人送去温暖；当我们关注弱势群体，呼吁社会对他们予以重视；当我们积极宣传中国梦，凝聚奋进的力量，便是在续写新时代的雷锋故事。
第二，锤炼脚踏实地的优秀品格。在校园生活中，主动捡起走廊的纸屑，是雷锋精神的直观体现；耐心为同学讲解难题，是雷锋精神的生动诠释。让我们从随手关灯开始，从认真完成值日开始，从主动帮助同学开始，用行动证明：伟大源于平凡，崇高始于脚下。
第三，培养终身学习的自觉意识。雷锋坚持每日学习《毛泽东选集》，留下了20万字的读书笔记。在知识经济蓬勃发展的今天，我们更应珍惜宝贵的学习机会，学习雷锋“干一行爱一行钻一行精一行”的精神，以严谨认真的态度对待每一门学科，凭借求知若渴的热情不断拓展知识边界，提升自我。
同学们，雷锋精神不是遥不可及的丰碑，而是人人都能学习效仿的榜样；不是生硬刻板的教条，而是充满温度的力量。让我们以青春之名，传承和践行雷锋精神，续写新时代的雷锋篇章！
谢谢大家！
刘玉震，男，毕业于河北师范大学，物理高级教师，河北省骨干教师，石家庄市学科名师。一直从事一线教学工作，并有着20多年的班主任管理经验，九次带毕业班，五次高考成绩第一名。对教育、教学都有较深的理解。2次荣立三等功、7次获嘉奖奖励，7次荣获石家庄市“优秀共产党员”荣誉称号，获评石家庄市教学管理先进个人、优秀教师、青年五四奖章提名奖、教科研工作先进个人、“三育人”先进个人、校服管理先进个人、课程思政示范校创建工作先进工作者。 主持完成河北省“十四五”规划课题《新课程背景下初高中物理教学衔接策略研究》；主持一项石家庄市规划课题；主持石家庄市“刘玉震名师创新工作室”；主研教育部国家教师科研十二五规划重点课题一项，并获教研成果一等奖；另外主研完成3项省级课题，2项市级课题；主编参编教育教学书籍多部，在《中学生数理化》《新课程》《考试与招生》等杂质上发表论文多篇。曾获石家庄市优质课评比一等奖，河北省物理创新大赛一等奖，河北省基础教育精品课一等奖，石家庄市中年教师说课展评一等奖，“高中物理骨干教师培训”优质课大赛一等奖。
