1月17日下午，东校区召开“依托学科特点，提升早读效率”专题会议，旨在规划早读任务，优化早读安排，提升早读状态，进而提高学生英语学习的积极性。康拥军校长和刘玉震主任出席会议，东校区英语组全体教师参会。

会上，刘玉震主任提出了一系列具体的管理措施，包括学生早读动员、高效早读指导、严格早读纪律，违纪学生教育等。同时，为了更好地调动学生学习热情，提高早读时间的利用率，刘主任建议采取多种形式，如班级互查、小组互动、学生提问、背记挑战等。此外，刘主任还对早读的标准提出了要求，尤其是学生的坐姿、站姿和朗读内容等。为争取学生的配合，做好前期指导和中期督促。他强调，教师真心关爱学生，学生是可以感觉到的，在教育学生的问题上老师们要爱心加耐心。

随后，康拥军校长讲话，指出老师们要关注到督促成绩进步的三个力量，即压力、能力和合力。康校长表示，学校要有压力，如逆水行舟不进则退，跑得慢也会被超越。他认可了老师们的个人能力，同时还强调，备课组应同心合力，团结一致，共同创造好成绩。

此次会议的召开让老师们深受触动，对于加强英语早读管理、提高学生学习状态具有重要意义。相信通过全体英语教师的共同努力，学生的英语早读状态会快速迈上一个新台阶，助力英语成绩全面提高。