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学生社团简介——橄榄球社

学生社团简介——橄榄球社

  • 分类:学生社团
  • 作者:学生发展中心李妙
  • 来源:学生发展中心
  • 发布时间:2023-04-18
  • 访问量:

【概要描述】

学生社团简介——橄榄球社

【概要描述】

  • 分类:学生社团
  • 作者:学生发展中心李妙
  • 来源:学生发展中心
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一、社团宗旨:提高我校学生身体素质,利用课余时间,通过广泛的开展橄榄球活动,使同学们充分地了解橄榄球,推广橄榄球运动。

二、球队历史:我校身为全国第一支高中美式装备队伍,橄榄球社自2016年成立以来,曾代表国家出征2016年世界青少年美式橄榄球锦标赛,取得优异成绩。2018年参加育才碗,获得亚军。参加2019年北联赛,获得冠军。2020年参加全国英式橄榄球7人制冠军赛,获得季军

三、社团组建目的: 橄榄球是一项讲究团结的运动,参加社团的同时也能培养学生的合作意识。本社团坚持在不影响学生成绩的前提下,丰富学生的课外生活,发展学生的兴趣爱好,提升学生的身心健康,增强体魄,为日益繁重的学习任务打下坚实的身体基础。发展学生的个性特长,营造独具特色的校园文化活动氛围,完善学生的健康人格,提高学生综合素质,增强学生之间的凝聚力,从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力。我社一直是全校A类社团,并独占鳌头,。我社对喜欢橄榄球,热爱橄榄球的同学都是热烈欢迎。

四、社团活动开展: 橄榄球社团活动体现了学生的主体性,以学生组织、管理为主,教师指导为辅助。橄榄球社团以本着活跃校园气氛加强体育锻炼的目的,以普及橄榄球基础知识、承办各级橄榄球赛事、丰富学生课余文化生活为宗旨的社团组织。虽然我们也许不能让每一个会员都成为顶尖的橄榄球高手,但我们一定会让橄榄球协会的每一名成员从橄榄球运动中获得快乐,体会到橄榄球运动的无穷魅力.在这里你不但可以提高你的橄榄球技术,还可以交到许多知心朋友,加入橄榄球社团一定会让你的学生生活更加丰富多彩。我们积极利用校园资源和开发家庭教育、社会教育的资源,多次和石家庄市橄榄球队对举办友谊赛。

五、社团特色:橄榄球社有着学校领导大力支持,和教育局特批的盔甲装备,英橄,腰旗,美式装备三种玩法应有尽有,每周有固定时间和训练内容。

六、社团活动成效:

1、橄榄球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活,培养学生的组织管理能力,同时提高了学生的交往能力,使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。

2、橄榄球社团活动的开展,并不只是为了提高技术,严明的纪律规范同学们的行为,激情的呐喊提高同学们的积极性,不言败的精神牢固同学们的意志力,在一次次训练比赛中,大家分工明确,培养了团队精神。而这些优秀的品质最终可以运用到日常学习之中,不怕困难,勇于拼搏。

3. 在日常训练中,队员也都全力以赴,在提升自身技术的同时,各队员之间互帮互助,确保大家的共同进步。社团每年也会组织邀请赛,邀请校外橄榄球队来校进行切磋交流,满足队员对自己训练成果的检验和继续向上攀登的需求。

 

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校园动态

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

为进一步深化集团校际间的协同发展,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,切实提升教学质量与育人实效,2026年1月9日下午,河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十三中学开展专项教育教学活动。 河北正中实验中学工会主席耿朝宁,教师发展中心主任邢春辉,优秀学科主任(组长)王玲、石宗楠、刘雅萱等组成专家团,进行专题研讨和课堂诊断活动。石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学两校区领导,以及语、数、英教师陪同参与此次活动。 正中实验中学正高级教师、家庭教育专家耿朝宁,先后走进石家庄市第七十三中学和第七十四中学,开展“尊重孩子个体,遵循认知规律”专题讲座。七年级全体老师和学生家长现场聆听了这场富有指导意义的教育分享。 讲座中,耿朝宁老师结合近三十年一线教育经验,关注青少年精神世界,提出“尊重精神力量,品行达至成功”,希望学生们心怀梦想、勇于担当、学会合作。耿朝宁老师引导与会家长起底学生怠惰情绪,通过分析成长环境和家教状况,引导与会家长起底学生怠惰情绪,让孩子自立,不要包办代替,给孩子空间,不要压抑限制,要尊重规律,不要拔苗助长,让孩子依靠自己的力量成长。 深入剖析了当代家庭在亲子沟通中常见的误区。她指出,许多家长的沟通往往停留在说教与命令,容易导致亲子隔阂。耿老师通过生动案例,阐述了“叛逆是一种成长,沟通以尊重为要”的观点,引导家长用心倾听,善于理解,在此基础上给予切实可行的指导,从而构建平等、尊重的对话模式,让家庭成为孩子的情感支撑。 针对如何激发孩子学习内驱力这一核心问题,耿老师强调,外在奖惩效果有限,真正的动力来源于归属感、自主感和胜任感。她建议家长通过赋予孩子恰当的选择权,支持孩子基于兴趣爱好,设定合理目标,获得成功体验,帮助孩子建立学习自信,将“要我学”转变为“我要学”。其讲解既有理论高度,又提供了具体可操作的方法,现场反响热烈。 当日下午第六节课,专家团队按学科分别深入课堂进行听课调研。语文学科聚焦于闫文霞老师所授的4班课堂,数学学科观摩了任夜星老师在5班的教学情况,英语学科则走进了王晓老师执教的1班课堂。专家团队围绕教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂互动的设计合理性等核心维度,全程进行细致记录,精准捕捉教学亮点以及可改进的方向。 第六节课下课之后,专家团队与授课教师、陪同人员在明德楼三楼会议室开展集中评课研讨活动。专家团队结合听课实际情况,既对授课教师的教学功底和课堂亮点给予肯定,又从专业视角指出教学细节中存在的可优化空间,并围绕教学设计的完善、课堂节奏的把控等方面给出具体的指导建议。授课教师认真聆听、深入交流,收获显著。 第七节课,专家团队前往报国楼二楼美术教室,对语、数、英学科本周的“一课一研”材料进行细致核查。他们逐一翻阅全体教师的教案本、听课记录本、师徒制听课记录表,并重点检查学生作业的批改情况,全面了解学校教学教研常规的落实状况,针对材料规范性等方面提出专业的改进意见。 专家团队与七十三中学、七十四中学李军华书记、李亮校长、吕景亮副校长、任素丽副校长进行专项反馈交流。邢春辉主任代表团队全面反馈了听课与材料检查情况,肯定了学校在教学管理、教研推进等方面取得的成效。同时,结合集团优质教学经验,围绕学科建设、课堂提质、师资培养等核心领域,给出针对性强、具有可操作性的意见建议。双方就集团校资源共享、教研共建等议题达成共识。 此次活动是正定中学教育集团深化内部交流、辐射优质资源的重要举措。 家庭教育讲座有效缓解了家长的育儿焦虑,为家校共育搭建了专业桥梁,助力学生健康成长与全面发展。教学诊断活动,则通过“听课—评课—查材料—提建议”的闭环模式,为七十三中学、七十四中学的教学工作精准“把脉问诊”,搭建集团内交流学习的优质平台。 集团将持续深化协同机制,常态化开展教研帮扶与交流活动,凝聚育人合力,助力各成员校教学质量稳步提升,推动集团教育实现高质量发展。                                                                                                                                                                                                   撰稿:陈旭东                                                                                                                                                                                                   排版:甘雨荷                                                                                                                                                                                                   审核:陈旭东                                                                                                                                                                                                   日期:2026年1月13日                                                                                                                                                                                                      

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