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2023年石家庄高中历史“名师讲堂”暨质检二分析会在我校举行

2023年石家庄高中历史“名师讲堂”暨质检二分析会在我校举行

  • 分类:校园新闻
  • 作者:龙杨帆
  • 来源:历史组
  • 发布时间:2023-04-14
  • 访问量:

【概要描述】  为服务我市高三年级的教育教学,提供备考方向,指出有效的备考策略,2023年4月11日,石家庄市教科所在河北正中实验中学举办2023年高中学段历史学科第二期“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测(二)历史学科分析会。

   会议共分为三项内容。第一项分别由河北正中实验中学的杭天翔老师和石家庄41中的唐宝华老师讲授观摩课。杭老师讲授了《诸子百家思想的融合》,通过展示试题和材料分析思想交融的现象及原因,指明了该考点的考向。唐老师讲授了《美国总统权力的扩大》,通过材料引导学生积极思考美国总统权力扩大的概况、原因及认识。两位教师的精彩讲述获得各位教师的一致好评。

会议第二项分别由石家庄19中的赵阳老师和石家庄15中的张玉军老师主持。赵老师从出题者的角度对选择题部分进行详实的分析,解释了每道题的出题立意、设计思路、学生作答情况,强调教师的讲题要基于学情。在分析的过程中,赵老师注重与在场的各位老师围绕题目开展互动,启发了人们的思考。张老师对质检二主观题部分进行了分析,从命题的指导思想及总体立意、试题解读及学生答题出现的问题、对高三复习的几点建议等层面提出了真知灼见。张老师强调要研读高考试题,追寻试题路径,要重视历史概念教学,回归原点和基础,要注意试题情境设置及分析,要做到阅读常态化。两位老师的精彩分享为教师们的备考驱散了疑惑,指明了道路,描绘了蓝图。

 



   会议第三项由市教科所邢新宝老主持并作总结发言。邢老师高屋建瓴,从理论的高度谈及对河北高考命题的认识,并就下一阶段复习提出了有效中肯的建议。





2023年高中学段第二期“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测(二)历史学科分析会在老师们经久不息的掌声中取得圆满成功!

2023年石家庄高中历史“名师讲堂”暨质检二分析会在我校举行

【概要描述】  为服务我市高三年级的教育教学,提供备考方向,指出有效的备考策略,2023年4月11日,石家庄市教科所在河北正中实验中学举办2023年高中学段历史学科第二期“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测(二)历史学科分析会。

   会议共分为三项内容。第一项分别由河北正中实验中学的杭天翔老师和石家庄41中的唐宝华老师讲授观摩课。杭老师讲授了《诸子百家思想的融合》,通过展示试题和材料分析思想交融的现象及原因,指明了该考点的考向。唐老师讲授了《美国总统权力的扩大》,通过材料引导学生积极思考美国总统权力扩大的概况、原因及认识。两位教师的精彩讲述获得各位教师的一致好评。

会议第二项分别由石家庄19中的赵阳老师和石家庄15中的张玉军老师主持。赵老师从出题者的角度对选择题部分进行详实的分析,解释了每道题的出题立意、设计思路、学生作答情况,强调教师的讲题要基于学情。在分析的过程中,赵老师注重与在场的各位老师围绕题目开展互动,启发了人们的思考。张老师对质检二主观题部分进行了分析,从命题的指导思想及总体立意、试题解读及学生答题出现的问题、对高三复习的几点建议等层面提出了真知灼见。张老师强调要研读高考试题,追寻试题路径,要重视历史概念教学,回归原点和基础,要注意试题情境设置及分析,要做到阅读常态化。两位老师的精彩分享为教师们的备考驱散了疑惑,指明了道路,描绘了蓝图。

 



   会议第三项由市教科所邢新宝老主持并作总结发言。邢老师高屋建瓴,从理论的高度谈及对河北高考命题的认识,并就下一阶段复习提出了有效中肯的建议。





2023年高中学段第二期“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测(二)历史学科分析会在老师们经久不息的掌声中取得圆满成功!

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  • 作者:龙杨帆
  • 来源:历史组
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  为服务我市高三年级的教育教学,提供备考方向,指出有效的备考策略,20234月11日,石家庄市教科所在河北正中实验中学举办2023年高中学段历史学科“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测()历史学科分析会。

   会议共分为项内容。第一项分别由河北正中实验中学的杭天翔老师和石家庄41中的唐宝华老师讲授观摩课。杭老师讲授了《诸子百家思想的融合》,通过展示试题和材料分析思想交融的现象及原因,指明了该考点的考向。唐老师讲授了《美国总统权力的扩大》,通过材料引导学生积极思考美国总统权力扩大的概况、原因及认识。两位教师的精彩讲述获得各位教师的一致好评。

会议第二项分别由石家庄19中赵阳老师和石家庄15中的张玉军老师主持。赵老师从出题者的角度对选择题部分进行详实分析,解释了每道题的出题立意、设计思路、学生作答情况,强调教师的讲题要基于学情。在分析的过程中,赵老师注重与在场的各位老师围绕题目开展互动,启发了人们的思考。张老师对质检二主观题部分进行了分析,从命题的指导思想及总体立意、试题解读及学生答题出现的问题、对高三复习的几点建议等层面提出了真知灼见。张老师强调要研读高考试题,追寻试题路径,要重视历史概念教学,回归原点和基础,要注意试题情境设置及分析,要做到阅读常态化。两位老师的精彩分享为教师们的备考驱散了疑惑,指明了道路,描绘了蓝图。

 

   会议第项由市教科所邢新宝老主持并作总结发言。邢老师高屋建瓴,从理论的高度谈及对河北高考命题的认识,并就下一阶段复习提出了有效中肯的建议。

2023年高中学段第“名师讲堂”暨毕业年级教学质量检测()历史学科分析会在老师们经久不息的掌声中取得圆满成功!

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校园动态

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

为进一步深化集团校际间的协同发展,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,切实提升教学质量与育人实效,2026年1月9日下午,河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学开展专项教育教学活动。 河北正中实验中学工会主席耿朝宁,教师发展中心主任邢春辉,优秀学科主任(组长)王玲、石宗楠、刘雅萱等组成专家团,进行专题研讨和课堂诊断活动。石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学两校区领导,以及语、数、英教师陪同参与此次活动。 正中实验中学正高级教师、家庭教育专家耿朝宁,先后走进石家庄市第七十三中学和第七十四中学,开展“尊重孩子个体,遵循认知规律”专题讲座。七年级全体老师和学生家长现场聆听了这场富有指导意义的教育分享。 讲座中,耿朝宁老师结合近三十年一线教育经验,关注青少年精神世界,提出“尊重精神力量,品行达至成功”,希望学生们心怀梦想、勇于担当、学会合作。耿朝宁老师引导与会家长起底学生怠惰情绪,通过分析成长环境和家教状况,引导与会家长起底学生怠惰情绪,让孩子自立,不要包办代替,给孩子空间,不要压抑限制,要尊重规律,不要拔苗助长,让孩子依靠自己的力量成长。 深入剖析了当代家庭在亲子沟通中常见的误区。她指出,许多家长的沟通往往停留在说教与命令,容易导致亲子隔阂。耿老师通过生动案例,阐述了“叛逆是一种成长,沟通以尊重为要”的观点,引导家长用心倾听,善于理解,在此基础上给予切实可行的指导,从而构建平等、尊重的对话模式,让家庭成为孩子的情感支撑。 针对如何激发孩子学习内驱力这一核心问题,耿老师强调,外在奖惩效果有限,真正的动力来源于归属感、自主感和胜任感。她建议家长通过赋予孩子恰当的选择权,支持孩子基于兴趣爱好,设定合理目标,获得成功体验,帮助孩子建立学习自信,将“要我学”转变为“我要学”。其讲解既有理论高度,又提供了具体可操作的方法,现场反响热烈。 当日下午第六节课,专家团队按学科分别深入课堂进行听课调研。语文学科聚焦于闫文霞老师所授的4班课堂,数学学科观摩了任夜星老师在5班的教学情况,英语学科则走进了王晓老师执教的1班课堂。专家团队围绕教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂互动的设计合理性等核心维度,全程进行细致记录,精准捕捉教学亮点以及可改进的方向。 第六节课下课之后,专家团队与授课教师、陪同人员在明德楼三楼会议室开展集中评课研讨活动。专家团队结合听课实际情况,既对授课教师的教学功底和课堂亮点给予肯定,又从专业视角指出教学细节中存在的可优化空间,并围绕教学设计的完善、课堂节奏的把控等方面给出具体的指导建议。授课教师认真聆听、深入交流,收获显著。 第七节课,专家团队前往报国楼二楼美术教室,对语、数、英学科本周的“一课一研”材料进行细致核查。他们逐一翻阅全体教师的教案本、听课记录本、师徒制听课记录表,并重点检查学生作业的批改情况,全面了解学校教学教研常规的落实状况,针对材料规范性等方面提出专业的改进意见。 专家团队与七十三中学、七十四中学李军华书记、李亮校长、吕景亮副校长、任素丽副校长进行专项反馈交流。邢春辉主任代表团队全面反馈了听课与材料检查情况,肯定了学校在教学管理、教研推进等方面取得的成效。同时,结合集团优质教学经验,围绕学科建设、课堂提质、师资培养等核心领域,给出针对性强、具有可操作性的意见建议。双方就集团校资源共享、教研共建等议题达成共识。 此次活动是正定中学教育集团深化内部交流、辐射优质资源的重要举措。 家庭教育讲座有效缓解了家长的育儿焦虑,为家校共育搭建了专业桥梁,助力学生健康成长与全面发展。教学诊断活动,则通过“听课—评课—查材料—提建议”的闭环模式,为七十三中学、七十四中学的教学工作精准“把脉问诊”,搭建集团内交流学习的优质平台。 集团将持续深化协同机制,常态化开展教研帮扶与交流活动,凝聚育人合力,助力各成员校教学质量稳步提升,推动集团教育实现高质量发展。                                                                                                                                                        撰稿:陈旭东                                                                                                                                                        排版:甘雨荷                                                                                                                                                        时间:2026年1月12日                                                                                                                                                                                                                                                                     
师德评比优秀教师崔子旺:青春赴使命 初心育桃李

师德评比优秀教师崔子旺:青春赴使命 初心育桃李

在教育的沃土上,总有一些年轻的身影,以蓬勃的朝气、务实的作风,快速成长为学生喜爱、家长信赖的教育中坚。作为一名青年教师,他带着对教育事业的赤诚与热忱,深耕教学一线,深耕班级管理,所带班级不仅学业成绩稳居年级前列,常规管理更是屡次获评优秀,他用日复一日的尽职尽责,诠释着新时代青年教师的责任与担当。 以思政之趣 燃青春之思 作为一名政治教师,他始终坚信政治课堂不该是枯燥的理论灌输,而应是鲜活的思想碰撞。他深耕高中政治教学的内核,紧扣时代脉搏与学生认知特点,将晦涩的概念转化为可感可知的生活案例,用创新的教学方式点燃学生的学习热情,让思政课堂成为滋养学生三观、启迪青春思考的沃土。课堂是教学的主阵地,崔子旺老师深知,只有让课堂变得生动有趣、高效务实,才能真正激发学生的学习兴趣。课堂上,他不再是单纯的“知识传授者”,而是学生学习的“引导者”与“合作者”,用幽默风趣的语言化解学习的枯燥,用精准的提问点燃思维的火花,让每一堂课都充满互动的乐趣与探索的热情,学生们在收获优异成绩的同时,也真正点燃了对政治学科的学习热情。 以细节筑基 育优良班风 作为一名年轻班主任,他深知常规管理是班级建设的核心根基,没有扎实的常规作为支撑,优良班风便如同空中楼阁。因此,他将“精抓常规、细扣细节”作为班级管理的重中之重,用耐心、细心与责任心,把每一项常规工作落到实处,让班级在规范有序中焕发蓬勃生机。”他和学生一起商议制定班级公约,从课堂纪律、卫生值日、作业提交到课间行为、同学相处,每一条规则都清晰具体,让学生明白“什么可以做,什么不能做”。在执行规则时,他坚持“公平公正、严慈相济”的原则,对表现优秀的学生及时表扬,对违反规则的学生耐心教育,从不偏袒纵容。在他的悉心管理下,班级常规工作井然有序,所带班级连续多次获评校级“常规优秀班级”,学生们在良好的班级氛围中逐渐养成了自律、严谨的好习惯,这也为优异的学业成绩奠定了坚实基础。 以爱心护航 做成长引路人 “教师不仅要教知识,更要育新人。”崔子旺老师始终坚信,教育的本质是心灵的陪伴与滋养。作为一名年轻班主任,他与学生年龄差距小,更能理解他们的想法与困惑,也更懂得如何用真诚与爱心走进学生内心。他像一位大哥哥,时刻关注着学生的成长动态:学生生病时,他及时送医买药,细心照料;学生考试失利时,他耐心疏导情绪,帮助分析原因;学生之间发生矛盾时,他公正调解,引导他们学会换位思考。未来,他将继续怀揣这份赤诚的爱心,陪伴更多学生走过青春岁月,助力他们成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。                                                        供稿:教师发展中心                                                        审核:陈旭东                                                        日期:2026年1月21日  
青春聚力显担当,护旗筑梦映初心——荣誉护旗班高二15班风采展示

青春聚力显担当,护旗筑梦映初心——荣誉护旗班高二15班风采展示

班级风采:2415班是一个团结奋进、朝气蓬勃的大家庭。在班主任的引领下,同学们凝心聚力,砥砺前行。课堂上,他们专注听讲,扎实学业;课间时,热烈讨论,共解疑难;集体活动中,众志成城,摘取荣誉。每一点进步都见证着大家的辛勤耕耘与团队协作。他们以“自强不息、携手共进”为准则,在成长征程中并肩奋斗,用激情绘就绚丽青春。 班主任风采:张彦波,男,1989年出生,河北邢台人。2013年毕业于西南大学物理科学与技术学院,获理学学士学位,同年应聘到河北正定中学任教。大学期间成绩优异,曾多次获专业奖学金。任教以来工作勤奋认真,不断学习现代教育理念,更新教学方法。在单位多次荣获“优秀青年教师”、“优秀教师”、“教学成绩突出教师”、“教学常规先进个人”、“优秀班主任”、“优秀常规班主任”、“优秀备课组长”“高考功勋教师”等荣誉称号与嘉奖。   荣誉棋手(6人):徐嘉灿 闫露茜 贾雨涵 李依晨 尹景浩 张书铭   旗手推荐理由:本次推选2415班6名优秀同学担任旗手。他们品学兼优,笃实好学,以出色成绩展现风采;团结协作,以身作则,是班级正气的表率。此次肩负护旗重任,他们定能以庄严姿态守护国旗神圣,彰显优秀学子的责任与使命,传播昂扬向上的正能量。   学生代表闫露茜同学发言   尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是2415班班长。很荣幸能代表班级站在这里,与大家分享我们的成长与奋进。 2415班,是一个满溢温情、更充盈朝气的集体。在这里,学风浓厚是我们最鲜明的底色,互助共进是我们最默契的约定。课间时分,少了嬉笑喧闹,多的是同窗为一道难题争论不休的热烈;午休铃响,未见仓促奔出教室的身影,唯有伏案深思、笔耕不辍的执着;课间操前的几分钟间隙,没有人闲谈嬉闹,大家都捧着资料,争分夺秒地记忆知识点。这一幕幕,正是我们班级勤学风貌的生动写照。 何为勤学?班主任的谆谆教诲早已刻在我们心间:“勤学不是熬时间、装样子,而是在点滴光阴里沉下心、钻进去,以日复一日的坚持,换来厚积薄发的蜕变。”在这番话语的指引下,勤学早已成为我们的日常习惯,而非一时的口号。同学们深知,真正的努力从不是流于表面的形式,而是扎根书本、深耕思考的笃定。 在刚刚过去的一个阶段里,我们班还承担了为期两周的校园值周任务。面对这份责任与可能带来的分心挑战,同学们不仅在上岗时严肃认真、恪尽职守,完美完成了各项工作;更在任务之余快速调整状态,抓紧点滴时间,全力投入学习,做到了工作与学业两不误。这份自律与担当,也让刚刚结束的月考,成为了我们踏实前行的一个注脚。 本次月考的落幕,是一段征程的小结,更是下一段奋斗的序章。新的挑战已然在前方等候,2415班全体同学必将带着这份勤学笃行的信念,以昂扬之姿迎战期末,以奋斗之态书写青春! 我的演讲完毕,谢谢大家!

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