3月8日，化学组高一备课组长梅洁老师在高一4班带来了一堂以“无机非金属材料”为主题的问题导向式公开课，高一高二化学组教师观摩课堂。

梅洁老师从无机非金属材料的硅元素切入，利用硅元素在元素周期表中的位置展开，以位置决定结构、结构决定性质、性质决定用途的方向层层深入。梅洁老师通过提问的形式让学生思考硅元素的位置、结构、性质以及用途，建立了化学元素学习的本质体系，在思考的过程中给出硅发生化学反应的方程式，进一步深化同学们对硅元素结构、性质与用途的理解。在解决完硅元素性质的问题之后，梅洁老师又为同学们介绍了硅元素的制备原理：通过二氧化硅与碳、氯化氢以及氢气的一系列反应制备硅单质，从而又一次通过问题的形式将同学们带入二氧化硅性质的思考中。可谓是环环相扣，引人入胜。

梅洁老师以问题做导向，以硅元素为代表，以学生为主体，步步引导同学们理解硅、二氧化硅、硅酸和硅酸盐的结构、性质以及用途。梅洁老师设计的课堂问题清晰完整，教学活动深入浅出，给学生留出充足的时间思考。这节示范课为大家展示了一堂优秀的“问题导向式”公开课，起到了很好的示范作用，为各位老师今后的课堂设计提供了一个非常好的思路。