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同课异构展风采 教研活动促成长

同课异构展风采 教研活动促成长

  • 分类:学校概况
  • 作者:刘凤桐
  • 来源:英语组
  • 发布时间:2023-02-23
  • 访问量:

【概要描述】

同课异构展风采 教研活动促成长

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  • 分类:学校概况
  • 作者:刘凤桐
  • 来源:英语组
  • 发布时间:2023-02-23
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22日下午,我校英语教研组成功举办同课异构专题教研活动。本次活动词汇教学为主题,周园园、张学微两位老师分别展示。

高一年级张学微老师则在词汇讲解的过程中加入图片和视频,让学生通过图片、例句分析并总结词汇用法联系已经学过的知识点,采用类比的方法让学生自己探索发现知识点;将“transition”和“port”结合起来讲解,引出“trans-”作为前缀一系列词汇,从而将“用词根词缀记单词”的方法传递给学生;学生活动中,让学生利用所学词汇编写一段话,回顾所学知识点的同时锻炼写作能力。

高一年级周园园老师以必修二unit4单词为例,采用传统词汇教学方法,注重单词的记忆和理解。在单词讲授过程中,周园园老师加入图片以及词汇相关的文化知识,引导学生理解记忆单词。将富含历史底蕴和文化内涵的知识背景融入单调枯燥的词汇学习中,大大提高了学生对英语词汇学习的兴趣。同时,周园园老师还关注词汇的运用和巩固,随学随练,学生学习过单词后加入词汇习题练习,加深学生对单词的理解和使用,强化了学生英语语言表达能力。

课堂结束后,英语组又进行了集体教研,郭晓倩老师针对老师们的讲解做出了相应评价和建议。通过本次“同课异构”的教研活动,大家体会到在“同课异构”的“同”的要求下凸现出多元各“异”的教学魅力,提升了教师课堂教学能力和反思能力,帮助青年教师快速成长。

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