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学海无涯,唯勤可越——我校召开2022年勤学奖学金颁发暨勤学好青年表彰大会

学海无涯,唯勤可越——我校召开2022年勤学奖学金颁发暨勤学好青年表彰大会

  • 分类:校园新闻
  • 作者:学生发展中心
  • 来源:学生发展中心
  • 发布时间:2022-10-24
  • 访问量:

【概要描述】

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10月22日、23日,我校召开2022勤学奖学金颁发暨勤学好青年表彰大会。本次会议设体育馆和操场两个会场,分批分时段举行。全体学生班主任老师和年级主任分场次参加了活动部分校级领导以及奖学金设立者代表出席表彰大会,并为获奖学生颁发奖金。大会由副校长高志英主持。

在雄壮的国歌、激昂的校歌中,会拉开帷幕。全体师生共同收听、收看了短片《榜样》,《榜样》记录了勤学奖获得者代表勤奋学习、孜孜以求的事迹。见贤思齐,择善而从,大家聆听榜样寄语,汲取向上的力量。

高志英副校长宣读了学校奖学金的设置方案。学校每年拿出相当数额的资金设立各种奖学金;一代代正中学子功成不忘母校,设立专项奖金,深情反哺,激励后学;我校优异的办学成绩得到越来越多的社会关注和捐赠,学校将全部社会捐赠用于奖学金发放。

 

孙浩文副校长、康拥军副校长宣读了表彰决定,学校中层领导分别宣读了各奖学金获奖名单。我校设立奖学金旨在褒奖优秀、培树典型,推动全校同学勤学励勉、笃学不倦,激励在校学子奋发有为、立志成才、报效国家。

 

河北金源化工股份有限公司党支部书记、副总经理王丹女士,代表梧桐圆梦奖学金发起人、87级校友于雷董事长发言,表达了对正中的思念、感恩和祝福。麒麟奖学金设立者代表、正中教育科技集团有限公司总经理张冬先生热情发言,表达了对正中的祝愿和对同学们的鼓励。

 

 

“致远奖”获得者、高三3班冀子涵,“梧桐圆梦奖学金”获得者、高二1班刘乐妍,作为获奖学生代表发言,与大家分享了自己的收获和感悟,分享了自己不断挑战自我、突破自我的过程,为同学们提供了宝贵的经验。

 

 

在全校师生的共同见证下,级部主任向本级部学生发布勤学动员令,动员全体同学以榜样为目标,昂扬斗志,向着更高更远的目标出发,勤学苦练,精益求精,努力创造出无愧于时代、无愧于师长、无愧于青春的成绩。

 

 

 

 

宣誓过后,康拥军副校长讲话。他对同学们的学业提出了更高要求,对学科学习进行了具体指导:一要树立目标、精准发力,二要狠抓基础、不遗余力,三要学会反思、深挖潜力。他希望同学们积极实践,改善学习方法,提升学习品质。

 

最后,校党总支书记宋宏雄从勤学成就梦想、勤学铸就格局、勤学积蓄才干、勤学需要善思、勤学需要笃定、勤学需要坚韧六个方面,阐述了勤学对人生的重要性和勤学成才的途径,并勉励全体同学,在向着第二个百年奋斗目标前进的新时代,秉承“身正心定,闳中博学”的理念,以成绩为起点,化奖励为动力,努力拼搏,奋勇前进,将自己锻造成才,为正中创辉煌,为社会做贡献,为中华民族的伟大复兴而奋斗!

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校园动态

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学开展教育教学活动

为进一步深化集团校际间的协同发展,充分发挥优质教育资源的辐射引领作用,切实提升教学质量与育人实效,2026年1月9日下午,河北正定中学教育集团专家团队前往石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十三中学开展专项教育教学活动。 河北正中实验中学工会主席耿朝宁,教师发展中心主任邢春辉,优秀学科主任(组长)王玲、石宗楠、刘雅萱等组成专家团,进行专题研讨和课堂诊断活动。石家庄市第七十三中学和石家庄市第七十四中学两校区领导,以及语、数、英教师陪同参与此次活动。 正中实验中学正高级教师、家庭教育专家耿朝宁,先后走进石家庄市第七十三中学和第七十四中学,开展“尊重孩子个体,遵循认知规律”专题讲座。七年级全体老师和学生家长现场聆听了这场富有指导意义的教育分享。 讲座中,耿朝宁老师结合近三十年一线教育经验,关注青少年精神世界,提出“尊重精神力量,品行达至成功”,希望学生们心怀梦想、勇于担当、学会合作。耿朝宁老师引导与会家长起底学生怠惰情绪,通过分析成长环境和家教状况,引导与会家长起底学生怠惰情绪,让孩子自立,不要包办代替,给孩子空间,不要压抑限制,要尊重规律,不要拔苗助长,让孩子依靠自己的力量成长。 深入剖析了当代家庭在亲子沟通中常见的误区。她指出,许多家长的沟通往往停留在说教与命令,容易导致亲子隔阂。耿老师通过生动案例,阐述了“叛逆是一种成长,沟通以尊重为要”的观点,引导家长用心倾听,善于理解,在此基础上给予切实可行的指导,从而构建平等、尊重的对话模式,让家庭成为孩子的情感支撑。 针对如何激发孩子学习内驱力这一核心问题,耿老师强调,外在奖惩效果有限,真正的动力来源于归属感、自主感和胜任感。她建议家长通过赋予孩子恰当的选择权,支持孩子基于兴趣爱好,设定合理目标,获得成功体验,帮助孩子建立学习自信,将“要我学”转变为“我要学”。其讲解既有理论高度,又提供了具体可操作的方法,现场反响热烈。 当日下午第六节课,专家团队按学科分别深入课堂进行听课调研。语文学科聚焦于闫文霞老师所授的4班课堂,数学学科观摩了任夜星老师在5班的教学情况,英语学科则走进了王晓老师执教的1班课堂。专家团队围绕教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂互动的设计合理性等核心维度,全程进行细致记录,精准捕捉教学亮点以及可改进的方向。 第六节课下课之后,专家团队与授课教师、陪同人员在明德楼三楼会议室开展集中评课研讨活动。专家团队结合听课实际情况,既对授课教师的教学功底和课堂亮点给予肯定,又从专业视角指出教学细节中存在的可优化空间,并围绕教学设计的完善、课堂节奏的把控等方面给出具体的指导建议。授课教师认真聆听、深入交流,收获显著。 第七节课,专家团队前往报国楼二楼美术教室,对语、数、英学科本周的“一课一研”材料进行细致核查。他们逐一翻阅全体教师的教案本、听课记录本、师徒制听课记录表,并重点检查学生作业的批改情况,全面了解学校教学教研常规的落实状况,针对材料规范性等方面提出专业的改进意见。 专家团队与七十三中学、七十四中学李军华书记、李亮校长、吕景亮副校长、任素丽副校长进行专项反馈交流。邢春辉主任代表团队全面反馈了听课与材料检查情况,肯定了学校在教学管理、教研推进等方面取得的成效。同时,结合集团优质教学经验,围绕学科建设、课堂提质、师资培养等核心领域,给出针对性强、具有可操作性的意见建议。双方就集团校资源共享、教研共建等议题达成共识。 此次活动是正定中学教育集团深化内部交流、辐射优质资源的重要举措。 家庭教育讲座有效缓解了家长的育儿焦虑,为家校共育搭建了专业桥梁,助力学生健康成长与全面发展。教学诊断活动,则通过“听课—评课—查材料—提建议”的闭环模式,为七十三中学、七十四中学的教学工作精准“把脉问诊”,搭建集团内交流学习的优质平台。 集团将持续深化协同机制,常态化开展教研帮扶与交流活动,凝聚育人合力,助力各成员校教学质量稳步提升,推动集团教育实现高质量发展。                                                                                                                                                                                                   撰稿:陈旭东                                                                                                                                                                                                   排版:甘雨荷                                                                                                                                                                                                   审核:陈旭东                                                                                                                                                                                                   日期:2026年1月13日                                                                                                                                                                                                      

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