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彰显青春活力,展示靓丽风采——我校举行队列队形比赛

彰显青春活力,展示靓丽风采——我校举行队列队形比赛

  • 分类:校园新闻
  • 作者:学生发展中心
  • 来源:学生发展中心
  • 发布时间:2022-10-07
  • 访问量:

【概要描述】

彰显青春活力,展示靓丽风采——我校举行队列队形比赛

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为国庆献礼,为建校120周年献礼,2022年10月5日,我校组织高二年级学生进行了队列比赛。口号嘹亮响彻正定古城。同学们精神饱满,无一不散发着当代青少年的活力与朝气。

 

 

队列比赛作为我校的一项传统体育活动,历经数十载传承至今,比赛水准日益提升。体育组长赵胜勇老师表示,队列训练自建校伊始便作为特色体育项目纳入我校日常体育教学中,举行队列比赛的目的一是检验阶段性教学成果,展示体教融合的效果二是为各班级提供一个展示的平台。在保留原始项目内容的基础上,每年都做一些新的尝试和创新,比如花式队形散开。同时,队形队列比赛也是我校体育节的精彩活动之一,由学生发展中心主办,年级组、体育组协办。

 

 

赛场上,每支队伍坚定齐整,热情饱满,情绪高涨。他们迈着的步伐,向观赛师生展现正中学子的活力,他们整齐划一的步伐、规范到位的动作、响彻云霄的口号、昂扬向上的精神,无一不向我们展现着正中学子的风采

 

 

各班展演结束后,由班级代表组成的大众裁判团进行打分。本次比赛设一等奖两名,二等奖四名,三等奖四名和精神文明奖七名。另设个人奖项最佳指挥员两名和优秀指挥员四名。

 

 

各班展示结束,吕景亮主任为本次活动作总结讲话,吕主任指出次比赛既丰富了学生的课余生活,又展现了各班良好的班风班貌在训练过程中增强了班集体的凝聚力,培养了同学们团结协作和拼搏进取的精神,希望同学们以后的学习生活也能延续这些精神!

 

                                                                                (通讯员:王璞)

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校园动态

青春聚力显担当,护旗筑梦映初心——荣誉护旗班高二2班风采展示

青春聚力显担当,护旗筑梦映初心——荣誉护旗班高二2班风采展示

班级风采:2402班是一个裹挟着热忱与韧劲的成长共同体。在班主任李威的悉心引领下,同学们以“志存高远、笃行务实”为航向,在青春的赛道上并肩驰骋。课堂之上,他们眼眸有光,于知识点的深耕中探寻真理,于思维的碰撞中拓宽边界;课后时光,或是围坐交流分享心得,或是结对帮扶补齐短板,每一处角落都涌动着求知的热望。他们以自律为帆,以互助为桨,在成长路上拒绝平庸、追求卓越,用脚踏实地的付出诠释青春的意义,用携手同行的默契书写属于2402班的昂扬篇章。 班主任风采:李威,男,毕业于太原理工大学。工作以来,务实笃行,精进不休,勤勉履职、精研教学,多次获得学科优胜教师、优秀青年教师等荣誉。教育理念:秉育人之责,怀赤诚之心,启智润心、因材施教,助力学生全面发展,成就更好自我。   荣誉旗手(6人):刘相成、马朝阳、陈梦希、白茂暄、梁佳敏、付荞羽   旗手推荐理由:本次推选2402班6名优秀同学担任旗手。他们品学兼优,踔厉奋发,以亮眼表现证明实力;凝心聚力,率先垂范,是班级正气的引领者。此次扛起护旗重任,他们定能以肃穆姿态捍卫旗帜尊严,展现新时代学子的初心与担当,传递青春正能量。 学生代表刘相成同学发言   亲爱的同学们,老师们,大家好!我是2402班的刘相成,很荣幸能作为荣誉护旗手上台发言,我今天分享的题目是“乘风破浪正当时,奋楫扬帆勇争先”。 期末将近,不同的同学内心总会泛起不一样的涟漪。作为高二二班的一名普通同学,我脑海中常常回想起李威老师的殷殷嘱托“事事有回应,事事有着落。”我认为我们不应看到只剩一周的短暂时间就长吁短叹,放弃努力。换个角度想,在放假的期许面前,是否会获得更多的学习动力 人民日报说,世界上最厉害的人,是有了目标就去做的人,最可怕的事就是一天到晚什么都不做,永远留给明天,万事成蹉跎。在我看来,仅剩的一周是一个绝佳的突破契机,一方面,考试的压力催生奋进的动力,另一方面,马上放假的一周又不会使人感到乏力,或许我们都可以用这一周看看自己的潜力,把复习周当做新的起点,与自己的惰性对抗,做事雷厉风行,绝不拖泥带水。 而勤学,就是我们突破自己最好的的武器,就我自身而言,从分班后,我坚持每天中午和晚上勤学20分钟,风雨无阻,正是有了每天额外的四十分钟,我才能总结一天的成果,想想明天的期许,审视自己的学习,从当初的一千名进步到现在的百名以内,是勤学这把锋利的剑带着并不聪明的我,披荆斩棘。我想,这同样适合每一个天资平常,想要进步的同学们。 请我们从今天课上更加专注,课下在教室多呆十分钟开始,日拱一卒,见证更好的自己,对得起父母的支持,对得起师长的期许,更重要的是,对得起意气风发的自己。 我的分享结束,谢谢大家。  

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