• 分类：教师中心
• 作者：李怡雯
• 来源：地理组
• 发布时间：2022-01-15
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【概要描述】光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了2021年。这一年，地理教研组在教研组长柴瑞杰老师的带领下，组内形成了积极向上，团结和谐的氛围，大家度过了充实又有意义的一年。岁末年初，在这辞旧迎新之际，现将本组一年中的主要工作进行梳理总结。
1.严抓地理教研组和备课组一课一研活动，提高实效性和实用性。
在学校统筹安排下，三个年级都开始一课一研的教研活动。周三下午的教研内容上既有适合青年教师的高考试题研究、同课异构，也有满足老教师需求的优质课观摩、高考专题讲座，不同层次的教师均有收获。高三年级的教研活动主要围绕备考展开，既有现阶段学生问题的研究，也有对高考试题考查特点的讨论，尤其是在精选试题上研究较多。在教研活动中老师们踊跃发言，不断激发出智慧的火花。
在教研活动中更加注重对教学内容的深度研究，同年级教师讨论每节课教学的重难点和相关的课程标准要求，将高考考查的四项能力及学科核心素养落实在每节课的教学过程中，对青年教师的指导意义非常明显。
2.多角度做好青年教师的培养工作。
第一，结合学校的新教师岗前培训和师徒制制度做好基本能力和素质等基础性的培养，根据地理学科的特点，制定了完善的地理组青年教师培养方案。
第二，在组内创造积极向上的氛围，发挥老教师的带头、表率作用，以优秀教师的人格魅力感染青年教师，使他们以更高的标准要求自己。
第三，不断强调教学常规的重要性。学校的核心工作是教学，优秀教学成绩的取得依靠严格执行每天的教学常规，备好每一节课、上好每一节课和批改好每一份作业。通过引导地理组年轻教师深知高考成绩的取得不是高三一个年级的事情，而是从高一年级入学开始的每一天认真工作的累加。因此能在日常教学中严格执行教学常规，获得了学生的认可。
第四，在专业发展上对青年教师提供必要的帮助和指导，指出努力的方向和目标，提供和创造锻炼机会。要求青年教师要每节课都要听同头老教师的课还要听高三一轮复习的课，多做高三年级的试题。借助社会教育机构的命题、审题的工作，锻炼青年教师，不断提高能力。
第五，在生活上多关心，遇到困难及时援手，使青年教师能体会到家的温暖。
3.精心准备地理学科文化节
地理学科文化节，地理教研组邀请石家庄市教科所教研员任熠老师到校，为我校高三学生进行高考前地理学科指导。本次地理学科节的主题为“让每一个热爱地理的同学动起来”，期间共收到学生作品近1000份，优秀作品贴满了9个展牌，吸引了大批同学络绎不绝地围观。
律回春晖渐，万象始更新。新的一年，在柴瑞杰组长的带领下，地理组教师们将继续秉承组内优良作风，为学生的成长铺路，为学校的发展奠基，为教育的进步奉献。让我们一起告别成绩斐然的2021，迎接充满希望的2022！