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特级教师马增书工作室
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深圳之行心得体会 栾城区第三中学 郝云芳

深圳之行心得体会 栾城区第三中学 郝云芳

  • 分类:培训交流
  • 作者:
  • 来源:东宣传处
  • 发布时间:2016-11-08
  • 访问量:

【概要描述】

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深圳之行之心得体会
2016年11月4日——6日我有幸跟随“马增书特级教师工作室”参加了在深圳举行的“学科素养与中学历史教师专业成长”学术研讨会。这是我第一次参加全国性的学术会议。内心久久平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。静静地疏理了思绪之后,我想从以下谈谈这次参加学习的感受和体会。

一、日程安排方面:
这次会议日程安排很紧凑,4日上午报到,下午在西乡中学行政楼千人报告厅聆听了3节全国名师工作室高中特色课例展示与研讨。5日上午《中学历史教学》主编王继平教授主持开幕式,华南师范大学历史文化学院院长、博导陈文海教授做《中学历史教学》办刊60周年回望学术报告,东北师范大学副校长、博导、长江学者韩东育教授做关于东亚的地缘政治生态学术报告。5日下午在西乡中学行政楼一楼学术报告厅和实验楼二楼会议室两个分会场进行了专题研讨。6日我们一行走访了西乡中学、深圳中学、深圳实验中学,并与部分师生展开了交流。3天的学习交流忙碌而充实。
二、学习体会方面:
(1)教无定法
三位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的激情四射,有的沉着稳定,他们给我留下了深刻的印象。例如陕西李树全老师展示的《挑战教皇的权威》,江苏黄雯婷老师展示的《太平天国运动》以及深圳西乡中学吴浩亮老师展示的《经济体制改革》三位老师在处理教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。选取史料方面显示了自己独到的见解。;李老师的史料很有深度广度、黄老师的史料很有诗情画意、吴老师的史料很贴近生活。教材是可变的、发展的和开放的。,课本决不是教学的全部内容,教材内容必须活用,让教材为我所需,为我所用。他们在短短的的时间里能够将丰富的内容清晰而简要地表达出来,体现出了良好的素质。和他们相比,自己还有很大的差距,我觉得自己需要努力的地方还有很多很多……
(2)师生共成长
把教师比作荷花,那学生荷叶,荷叶更绿才能衬托出荷花的娇艳。在三位老师展示课中我还有一个很大的感受就是生生互动、师生互动环节。足以表现出教师深厚的专业功底和学生良好的表达能力,回来后我稍作变动我把它应用于我的课堂中,效果还不错。
(3)用一颗平常心看待生活,对待工作
生活不能没有理想,但人不能以理想主义的目光苛求生活。“对自己说得算的事要拿得起,放得下,进得去,出得来,想得深,干得实,人要好好活着。对自己说得不算的事就要改变自己的态度,想得开,轻轻放下”。少埋怨环境,多改变自我。
埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。人生在世,要会享受生活,享受学习,享受工作。要静下心来,认准目标,不怕困难,乐观地生活。要怀着感恩的心,用“享受”的心态适应社会环境,有一颗快乐的心,将身体放轻松,才能做好事,会生活。
很感谢马增书老师把我领进了门,从工作室同仁身上我学到了很多很多。如眼界的开阔、专业的成长及对工作的态度等等。深圳之行我认识了做专题研讨的李惠军老师。深圳回来后我在特级教师工作室群中看到了马老师下了飞机就进教室、考试还监考等这样的流程。很感动!这些老前辈,他们用真情厚意感染着我,让我原本的职业倦怠症不断减少,激发我对工作的热情。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他们眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他们对教育的深刻认识和真挚的厚爱。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事,一切都在于“道法自然”,何乐而不为呢!


在学术交流会中,深刻感受到了教育届的老前辈们退而不休,继续为教育事业发挥余热的崇高品质,还深切地感受到了同行们出色的工作,体会到了他们对教育教学工作的投入,更深刻体会到以马老师为首的工作室团队的力量。同时也深切体会到了自己的不足,我会继续努力的!
栾城区第三中学     郝云芳

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