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特级教师马增书工作室
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名家名师百花齐放 高端高研百家争鸣 一中西校区王伟

  • 分类:培训交流
  • 作者:
  • 来源:东宣传处
  • 发布时间:2016-11-08
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【概要描述】

名家名师百花齐放 高端高研百家争鸣 一中西校区王伟

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名家名师百花齐放  高端高研百家争鸣
­          ——参加全国“学科素养与中学历史教师专业成长”学术研讨会感受
2016年11月4日至6日,在石家庄教育局首批特级教师工作室历史学科唯一的“马增书特级教师工作室”的组织下,在石家庄一中西山学校校领导的大力支持下,作为马增书特级教师工作室一名学员,我有幸跟随导师马增书老师参加了由华南师范大学《中学历史教学》编辑部主办的“学科素养与中学历史教师专业成长暨《中学历史教学》创刊60周年纪念活动”学术研讨会。研讨会在广东深圳举行。作为全国中学历史界三大主流核心期刊之一,此次大会仅邀请了全国各地近百个名师工作室的代表近500余人。会议规格很高,令人大开眼界!
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(左一:正定中学教研组长董志伟老师、中间为马增书特级教师右一为我)
我参加的是高中分会场活动。高中也安排了三节特色课例展示,分别由来自全国三个不同省市的专家及骨干教师执教。课例展示时间均设定为20分钟,由教师针对某个教学主题开展教学,呈现课堂的精华部分。每个课例展示后均设计了三个交流环节:学生与授课教师的交流;听课教师与学生的交流;听课教师与授课教师的交流。课例展示打破了以往教学“只教不交(交流)”的传统教学模式,体现了很深的思想性、精炼性、交流性与真实性,让与会代表颇受启发。各地代表纷纷发言,无繁冗复杂的客套话,不流于形式,直接交锋多,思维上碰撞的火花异彩纷呈,引人深思。
 
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                        (观摩课例并发言交流)
此次活动的讲座环节更是将研讨会推向了一个新的高潮。长江学者、东北师范大学副校长、博导韩东育教授的高端讲座《关于东亚的地缘政治生态》让与会老师不仅目睹了学者的风采更是一次与史学前沿的对话。他讲的对于理清整个历史上关于区域的变迁与世界局势的联动效应让人耳目一新。
华南师范大学黄牧航教授的《历史新课程高考中的十大关系》及全国卷命题研究专家李惠军特级教师的《实证与解释——测量与评价的未来趋势与复习经略微调》两场讲座解读了“学科核心素养之下的历史科高考改革趋势”;教育部基础教育课程教材发展中心副研究员何成刚博士的《开展史料阅读,提高史学素养》及广东省特级教师、全国历史教师教育专业委员会理事、深圳市首批名师工作室领衔名师吴磊老师《在研究中遇见更好的自己》两场讲座引发了老师们对“新高考背景下的教师发展、课堂教学问题”各有千秋,令人应接不暇。
 
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                      (名家名师学者云集)
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             (东北师大副校长韩东育教授做专题报告)
近年来,高中课程标准修订,“学科素养”热议,这些不仅涉及高中学段的教学,同时也涉及初高中历史教学的衔接,更是涉及到全国卷形式下的高考。如何理解“素养”与“课标”?如何在课堂教学中呈现和养成?这些问题涉及课程改革的诸多因素,其中,最为关键的因素当是课程改革的实施者——教师。关注教师的专业成长,提升教师的专业能力,才是我们首当关注的问题。此次学术研讨会无疑是教师专业成长的一次盛宴。在会议间隙,我跟随马增书特级教师工作室导师马增书老师与各地教师广泛交流,吸收先进理念,请教教学疑难问题和困惑,打破自身专业发展的瓶颈。
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                 (与天津市教科院研究员戴羽明老师交流并合影留念)
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                  (还实地参观当地学校,汲取智慧)
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               重温改革路,激振上进心。一朝冬夏改,满载而归来!
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马增书特级教师工作室历来重视教师专业成长,为我们学员的专业成长搭建各种平台。通过分批实施、分层推进、整体提升的理念,通过“请进来”、“走出去”等多种途径促进职业生涯精进,截止到目前,我们工作室13人中已有特级教师两名,全国评优课一等奖3人,各学校骨干教师、教研组长、省评优课获得者竟相绽放,期待在马老师的领导下,我们工作室会越来越好,影响力越来越大,帮助更多教师在更高舞台上绽放风采!
 
                                                    学员  一中西校区王伟
                                                      2016年11月17日

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